《1画线段图整理信息课件》小学数学苏教版四年级下册.ppt

解决问题的策略 苏教版四年级下册 中间一个长方形， 上面一个半圆形， 下面两个是小圆。 解决问题的策略 1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 两人各有邮票多少枚？ 小宁和小春 ? ? 多（ ）枚 （ ）枚 小宁 小春 12 72 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 1 小宁和小春 两人各有邮票多少枚？ ? ? （ ）枚 小宁 小春 72 多（ ）枚 12 -12枚 1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 小宁和小春 两人各有邮票多少枚？ 多（ ）枚 12 小宁 小春 （ ）枚 72 +12枚 1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚， 小宁和小春 两人各有邮票多少枚？ 多（ ）枚 12 小宁 小春 （ ）枚 72 +12枚 （72+12）÷2 =84÷2 =42（枚） 小春 42-12=30（枚） 小宁 答：小宁有30枚邮票，小春有42枚邮票。 检验：30+42=72（枚） 42-30=12（枚） 枚 小宁 小春 多（ ）枚 12 72 +12枚 方法二： 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。 两人各有多少枚？ 枚 小宁 小春 多（ ）枚 12 72 -12枚 方法一： 这两种方法有什么相同点和不同点？ 1 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 画线段图能使数量关系更直观、更清楚。 看线段图分析数量关系，容易找到解题方法。 把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。