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《盗窃事 件》安全教育
(一)案例 学生工作处 学生工作处 校园盗窃事件分析 2011年4月9日 近年来,高校盗窃案件频频发生,在社会上和学生中间造成了恶劣的影响,据有关调查显示,大学生在本校内实施的盗窃行为占高校盗窃案件的85%以上。值得注意的是,在这85%的案件当中,女大学生盗窃案件约占15%,而且呈现出逐年递增的趋势。因此加强对高校盗窃的预防,已成为一个亟待解决的问题。 导 语: 授课目的 授课内容 授课方式 授课要求 通过对发生在宿舍的盗窃案例的分析,总结偷盗行为所要付出的 损失、代价,使同学们掌握预防校园盗窃的方法。 案例分析 原因剖析及特点 预防措施 认真听讲 自查思考 正确处置 以多媒体教学为主,课堂互动与学生讨论相结合的方式。 一 二 三 案例分析 原因及特点剖析 预防措施 (一)案例 (二)事件定性 (三)事件处理 (四) 付出成本(损失、代价) (一)校内盗窃案件原因剖析 (二)校内盗窃案件特点 (一)教室、图书馆和宿舍防盗措施 (二)易盗物品的防盗方法 (三) 发生被盗的处置方法 提 纲 一、案例分析 2010年10月20日12时许,某分院学生李某报案称其在宿舍枕头下的邮政银行储蓄卡被人盗走。学院保卫处接到报案后迅速介入调查,发现李某的银行卡在一天之内通过自动取款机4次取走卡中的1900元。在相关部门的协助下,通过调取自动取款机的监控录像图像进行辨认,最后锁定疑犯为李某同宿舍同学马某。在大量事实面前,马某对盗窃事实供认不讳,对自己的行为后悔不已,所盗赃款全部追回。此事在该生班级和分院造成很坏的影响。 (二)事 件 定 性 违 纪 事 件 治 安 案 件 刑 事 案 件 一、案例分析 提问1:此事件是违纪?治安案件? 刑事案件? 一、案例分析 1、违纪事件 (二)事 件 定 性 处理:治安案件是指公安机关和基层保卫组织依法对需要给予治安行政处罚的违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为和不够立为刑事案件的轻微违法犯罪行为,通过立案确认、进行查处的案件。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定,盗窃、抢夺公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处1000元以下罚款。 定义:违犯了纪律、违反了规则等有约束力的行为,或是违反了学校的有关章程。 根据《西安欧亚学院学生违纪处分规定》第二章、第一节、第八款之规定,学生有盗窃行为的给予记过直至开除学籍处分。 2、治安案件 定义:治安案件,是指违反治安管理法律、法规,依法应当受到治安行政处罚,由公安机关依法立案查处的违反治安管理行为。 原则:应当遵循“以事实为依据”、“错罚相当”、“公开”、“公正”、“保障人权”、“教育与处罚相结合”的原则。 一、案例分析 3、刑事案件 (二)事 件 定 性 定义:是指犯罪嫌疑人或者被告人被控涉嫌侵犯了刑法所保护的社会关系,国家为了追究犯罪嫌疑人或者被告人的刑事责任而进行立案侦察、审判并给予刑事制裁(如罚金、有期徒刑、死刑、剥夺政治权利等)的案件。 根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定,盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者情节特别严重的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。 一、案例分析 (二)事 件 定 性 4、治安案件与刑事案件的区别 适用法律不同,违反治安法是治安案件,违反刑法的是刑事案件.治安案件处罚有警告,罚款,拘留等;刑事案件有刑拘,罚金,有期徒刑,无期徒刑,死刑,剥夺政治权力等。治安案件与刑事案件均属违法行为,但二者的性质不同。违法行为轻微,尚未构成犯罪的是治安案件,(目前)依照《中华人民共和国治安管理处罚法》进行处罚。若违法行为严重,触犯刑律,则构成犯罪,需要依照《刑法》有关规定追究刑事责任的案件为刑事案件。简单说,二者的界限就在于“有罪”与“无罪”。盗窃行为如果没有到达盗窃线的,只是一般违法,处15日以下治安拘留或并处罚款(合并不能超过20日);如果到达盗窃线,就构成犯罪,属于盗窃罪,处3年以下有期徒刑、管制、拘役。根据各地经济状况,盗窃线为500至2000,在西部或不发达农村地区,盗窃500元以上构成犯罪,而在北京、上海等大城市盗窃2000元才构成犯罪。 一、案例分析 ?提问:本事件的定性? ?答案:刑事案件 一、案例分析 公安机关处理 学 院 处 理 李某放弃追究马某刑事责任的 权利。公安机关给予马某以刑事拘役,
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