家访心得---陆帅.doc

师爱如阳光 ———家访经验交流 雅臣小学 陆 帅 师爱如阳光 ——陆帅 有一种爱叫做父爱，因为父爱如山；有一种爱叫做母爱，因为母爱如水；有一种爱叫做师爱，因为师爱如阳光，滋润心田，温暖心房。 有位教育家说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻的感情也能融化”在家访的实践过程中，我才真正渐渐明白了这个道理。 一、家访对象：王禹涵 1.家访或接待家长主要事由　　向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使王禹涵能真正融入到同学中间。 2.家访内容： （1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。 作文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。（2）家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。（3）家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。3.老师向家长反映情况：　　王禹涵在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。? 家访对象：曲勃兴 1.家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。 家访内容： （1）老师向家长反映该生近段在校表现：该生大胆泼辣，热心班级事物，积极参加各类活动并认真准备，本学期参加了区硬笔书法比赛，在朗读和书写方面比较突 出，但是比较粗心，比如在听写中常常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，希望该生再仔细点，在期末考试中取得优异成绩。（2）家长表示会积极配合老师，督促该生认真检查，做好复习。3.老师向家长反映情况：　　该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降 低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们 首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜 力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。 三：家访伙伴——吴紫瑄同学发言： ?“天道酬勤助栋梁，家校合力促成长”。学生的健康成长，离不开家校的完美结合。家庭是学生的第一所学校，它的作用是无可替代的。为了让学校教育与家庭教育有机结合起来，帮助学生健康成长，201年月2日和日，陆老师对、同学进行了家访。看到老师的到来，显得特别的激动。提到学习上的进步，他满脸的激动与笑容。喜欢读书，看到老师带来了《》《》《》，爱不释手。月日，陆老师来到家中。家访，是沟通师生感情的桥梁。家访，加强了家校联系、增进了感情调动积极性