《43用乘法公式分解因式课件》初中数学浙教版七年级下册_5.pptVIP

LOGO §4.3用乘法公式分解因式（1） 运用平方差公式因式分解 文成实验二中 刘莉红 ?把如图卡纸剪开，拼成一张长方形卡纸，作为一幅精美剪纸衬底，怎么剪？你能给出数学解释吗？ a-b a-b b a-b a2-b2 (a+b)(a-b) = 两数的平方差等于两数的和与两数差的积。 请用文字叙述一下这个公式？ x2 观察多项式① ② (1)这两个多项式中有公因式吗? (2) 能用提取公因式分解因式吗? (3) 这两个多项式各有什么特点?你联想到什么? a2-b2=(a + b)(a - b) (4) 你会对这两个多项式分解因式吗? （１）公式左边： （是一个将要被分解因式的多项式） 分解的多项式含有两项，且这两项异号，并且能写成（　）２－（　）２的形式。 (2) 公式右边: （是分解因式的结果） ★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。 ) )( ( 2 2 b a b a b a - + = - ▲ ▲ ▲ a2-b2=(a + b)(a - b) 例： 16a2-1 =(4a)2-12 =(4a+1)(4a-1) 下列多项式能否用平方差公式分解因式？并指出a,b. （1）4x2+y2 (2) 4x2-(-y)2 (3) -4x2-y2 (4) -4x2+y2 (5) a2-4 (6) a2+3 能 能 能 不能 不能 不能 运用a2-b2=(a+ b)(a- b) 例1:把下列各式分解因式： 解:（1）原式=（2p)2-(mn)2 = (2p+mn)(2p-mn) 说明:公式中的a、b可以是单项式(数字、字母)、还可以是多项式.分解因式最后结果中如果有同类项，一定要合并同类项。 （3）原式 =[(x+z)+(y+z)][(x+z)- (y+z)] =(x+y+2z)(x-y) =(x+z+y+z)(x+z- y-z) (1)-m2n2+4p2 (2) x2 - y2 (3)(x+z)2-(y+z)2 （2）原式 =( x)2 –( y)2 =( x+ y)( x- y) 1.判断下列利用平方差公式分解因式是否正确,不对,请改正 (3) -9+4x2=(2x-3)(2x+3) (2) -a4+b2=(a2+b)(a2-b) (5) a2-(b+c)2=(a+b+c)(a-b+c) (6) s2-t2=(-s+t)(-s-t) × × (b+a2)(b-a2) (a+b+c)(a-b-c) √ √ (s-t)(s+t) a2-b2=(a+b)(a-b) = =[-(s-t)][-(s+t)] (4) -1-x2=(1-x)(1+x) (1) x2-4y2=(x+4y)(x-4y) × × (x+2y)(x-2y) 不能分解因式 判断 (x+2y)(x-2y) 巩固篇 ma+mb=m(a+b) m是各项的公因式 a2-b2=(a+b)(a-b) 合作学习 例2. 分解因式4x3y-9xy3 (2)提取公因式后,多项式还能继续分解因式吗? 4x3y-9xy3=xy(4x2-9y2) 4x3y-9xy3=xy (4x2-9y2)=xy(2x+3y)(2x-3y) (1)能分解因式吗?用什么方法? [注意]: 1.一般地,因式分解时有公因式先提公因式 2.因式分解时要分解彻底。 提高篇 分解下列因式 （1）4x3y－9xy3 （2）27a3bc－3ab3c （3）（2n+1）2－（2n－1）2 (4) x4 - 81y4 解题反思： 对于复杂的多项式，我们应该怎么做？ 绝对挑战 （1）用简便方法计算： （2）把9991分解成两个整数的积。 绝对挑战