2017春季小学开学典礼讲话稿与2017春季工作会议有感：潮起海天阔，扬帆正当时合集.docVIP

2017春季小学开学典礼讲话稿与2017春季工作会议有感：潮起海天阔，扬帆正当时合集 2017春季小学开学典礼讲话稿 20**春季小学开学典礼讲话稿 老师们，同学们，大家好！ 又是一年芳草绿，更是少年读书时。告别了新春佳节，我们满怀喜庆和喜悦迎来了新的一年，新的学期。在此，诚挚祝愿：祝大家羊年吉祥，在新的一年喜气洋洋，阳光快乐！一年之计在于春。春天是播洒希望、点燃激情的季节，在新的一年我们要达到什么目标？要如何去实现？是我们每一位老师和同学要明确的问题。 用满腔的师爱去教书先育人，是我对老师们的期望，也是对老师们的要求。知识、分数固然重要，然影响一个人的成长，让孩子们终生受益除了必要的知识外，健康、乐观的心态，良好的生活习惯和文明素养也有着举足轻重的作用。希望老师们要身体力行，用自己健康心态和良好习惯去影响、教育学生，用行为规范、制度约束、日常管理、榜样引领去引导、感化学生，用真挚的爱，充分的理解与尊重学生，让每一个孩子在我们悉心呵护下，如夏日荷花，骄艳、美丽、自信自律，茁壮成长。 学知先从做人学起，是我对同学们的期望，也是我对同学们的要求。认真、勤奋、上进、乐观、谦虚是我们做人应具备的良好品质，也是我们学好知识本领的前提。一个没有乐观、健康心态，消极相对的人，就会对任何事物没兴趣，对学校、老师，甚至对自己都没信心；一个不能谦虚、勤奋的人，只能是一个只有满腹理想与抱负，而缺乏脚踏实地实干精神的人；一个没有上进心的人，就只能原地踏步，最终只能如逆水行舟，不进只退。 因此，希望同学们： 1、要有一颗积极乐观的心态，要相信老师，相信自己，有付出就有收获，付出的努力越多，离成功的距离越近。 2、要脚踏实地，真学苦练。对老师布置的作业要按质按量完成，对老师课堂提出的问题要进行认真细致的思考，对学习遇到的困难要迎难而上，尽自己所能虚心好学，努力克服。 3、要立争完美，追求上进。学如逆水行舟，不进则退。这是大家浅俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，不比天资，比勤奋，不比基础，比进步把每个问题弄通弄透，把每个知识学深学精，认真对待，立争完美。做到今日之事今日毕，要相信，每天进步一点点，日积月累就成才。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。老师们每时每刻都在用满腔的师爱，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，帮助你们改正缺点与错误，期待着你们的健康成长。愿每一位同学都如向阳之花，热情、奔放，不辜负阳光的温暖，永远向着太阳美丽绽放！ 2017春季工作会议有感：潮起海天阔，扬帆正当时 20**春季工作会议有感：潮起海天阔，扬帆正当时 我们从哪里来？我们到何处去？20**春季工作会，学校领导班子问过去，问未来，追寻中大梦，激荡发展潮。起笔落墨之间，前进航标已然确立：进军国内高校第一方阵、建设世界一流大学。全面发力之下，发展路径业已明晰：直面问题、做好规划、缩小差距。 学习工作会议纪要，恰如聆听“导师”的召唤，激发奋进的渴望。中大位列第二方阵领头羊之位已久，久至身在其中的你我他皆有第二梯队为中大人天然属性、不可超越之错觉，实则不然。“排名榜世界前100”、“可比办学指标达到国际较高层次”、“拥有一流学科”、“承担国家重要任务”、“培养一流人才”等，研讨会梳理了世界一流大学的国际标准，陈列中大与国内第一方阵大学的差距，直指中大问题与短板，毫不避讳。而奋进，从来都是在直面问题中开启波澜壮阔的路途。回首中大90年，创始之初，中大人筚路蓝缕，以启山林。筹措经费、聘用师资、建设校园，虽身处内外交困之旧中国，亦可在短时间延揽英才，规范学制，办成一所不仅在国内、甚至在国际也颇有影响力的大学。虽一度因全国院系调整及其后的一系列事件而颇伤元气，但自进入新纪元，几代中大人不懈努力，方有今日国内一流高校、华南学术重镇之地位。如今位列“八九不离十”的第二梯队，自当奋力跻身国内顶尖、争创世界一流，研讨会所提目标，来自续写中大荣光的历史号召，来自全体师生的心之所向。 学习工作会议纪要，又如手握达成卓越的宝典，明确前进的方法。凝聚共识，树立标杆，设立指标，明确任务，出台政策，落实项目，“怎么去”——即达成国内顶尖、世界一流的规划思想开阔、思路清晰，其言之殷殷，其情也切切。“确保国家的资源投入和政策支持”是奋进的外部动力，“鼓舞人心，坚定信念”是光大学校的内在源泉。要“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”，指导思想句句紧扣大学之道：传承人类文明、推动科学进步、服务社会所需，正是大学应有之义。要“组织大团队，组件大平台，争取大项目”，基本思路是用“大楼”和“大师”成就大学之大，文理医工，要各施所长，也要整合优势，协同创新。“校长纵览全局、职能部门做好服务、院长抓好落实、教授摆正主人翁姿态”，建设一流大学，全体师生员工自当人人在其位谋其职。