小学一年级下册数学学期计划.docx

2017-2018学年度第二学期一年级数学教学计划韩冲小学 张宜玉一、基本情况本学期我继续担任一年级的数学教学工作，本班21人，学生通过一个学期的学习，已经初步适应了教材特点，并能按时去完成学习任务。积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，还有部分学生好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规还不够好，尤其是倾听的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析：本册教材主要涉及以下几方面内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律、总复习。三、教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。?2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。?3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。?4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与整理数据的关系。?5、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道爱护人民币。6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。?8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。?四、教学措施在本学期，要结合学校提倡的“3345架构”来打造美的课堂，让学生在愉悦的气氛中学习，提高学生的数学学习兴趣。认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。?1、结合具体情境，运用课件、小棒、图片等教（学）具进行直观教学。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。 五、针对学困生的具体措施：在本班两极分化现象较为严重，学困生相对较多，他们对学习的兴趣不高。因此在平常的教学中要想办法提高这一部分学生的学习兴趣。首先，在备课时要考虑这一部分学生，给他们布置稍微简单的作业，准备一些较为简单的问题让他们在课堂上回答，增强他们的信心；其次，在上课时，要多关注这一部分学生，让他们能够参与到学习中去；再次，在课后，要适当给这一部分学生“开小灶”，抽出适当的时间给他们进行一些讲解，尽量让他们从掌握一些最基本的知识开始，慢慢进步。最后，还是需要改变自己的认知和态度，对于这部分学生不能一味地埋怨和批评，可以抽出时间与他们交流，无论是生活还是学习，多关心关心他们。六、教学进度安排：周次教学内容课时备注第一周认识图形（二）3第二周20以内的退位减法3第三周20以内的退位减法3?第四周20以内的退位减法3第五周20以内的退位减法2第六周分类与整理2?第七周?100以内数的认识3第八周100以内数的认识4第九周100以内数的认识（单元测验）4?第十周?想一想，摆一摆和人民币的认识4?第十一周100以内的加法和减法（一）4?第十二周100以内的加法和减法（一）4?第十三周100以内的加法和减法（一）4第十四周100以内的加法和减法（一）4第十五周100以内的加法和减法（一）3第十六周找规律4第十七周总复习4第十八周总复习4第十九周总复习4第二十周期末考试