《61几何图形课件》初中数学浙教版七年级上册_4.pptVIP

看谁分得有道理 * * * 我们来尝试动手画画！！！ 点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为几何图形。 第六章 图形的初步知识 § 6.1 几何图形 数学中的点无大小之分 （星星，小数点） 点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为几何图形。 数学中的线无粗细之别 （河流，笔） 观察下面的物体或情景，你看到了哪些面？ 合作学习1 黑板 平静的湖面 水桶 排球 面可以分为:_______和__________ 数学中的平面必须满足的条件:1._______________ 2. 。 平面 曲面 平的 平面是可以无限伸展的 球体 圆柱体 圆锥体 立方体 长方体 立方体 圆柱体 圆锥体 球体 小学时我们已经遇到过上述几何体，你能否举例出一些日常生活中的物体能够抽象出这些几何体? 合作学习2 下列几何体的面都是由什么面围成的？ 立方体 长方体 圆柱体 圆锥体 球体 六个平面 六个平面 两个平面 一个曲面 一个平面 一个曲面 一个曲面 观察下列两幅运动的图片,如果我们把下滴的水滴和运动的篮球看成是一个点，那么它们的运动又形成了什么几何图形呢? 点动成线 开动脑筋想一想 观察下列这幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 线动成面 生活中有没有类似这样的例子呢? 开动脑筋想一想 观察这幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 面动成体 开动脑筋想一想 如图将第一行中的图形绕虚线旋转一周，能分别得到第二行中的哪一个几何体？并用线接起来。 a b c d f g h j 问题一 请同学们对下列图形进行分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 问题二 图形所表示的各个部分都在同一平面内 图形所表示的各个部分不在同一平面内 几何图形 平面图形： 立体图形： 立体图形 平面图形 请给下列图形分类 思考 如图下列两个图形中，哪个是立体图形，哪个是平面图形？ 甲 乙 图甲:是四边形和它的两条对角线,是平面图形 图乙:其中一条对角线变为虚线,想象成四面体, 是立体图形 注:在画立体图形时,我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线! 2、一个长方体如图所示： 长方体 ⑴它有　　　个面， 　　　条棱，　　　个顶点。 ⑵从它的表面上，你观察到 哪些平面图形？ 6 12 8 点、线段、角、长方形 做一做 1、如图所示的字母是怎样 形成的？ 点组成线段，这些线段 就成为字母的笔划。 火柴拼图 (1)6根火柴拼出两个正三角形 (2)5根火柴拼出两个正三角形 (3)6根火柴拼出四个正三角形 　　宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”用来请客吃饭。比如来了３位客人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。 　　后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 ??? 　18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。 1994年由香港承办的第35届国际数学奥林匹克的会标——由七巧板拼成的一条乘风破浪的帆船。 * * *