《7汉字的装饰设计课件》初中美术北教科院人美2011课标版七年级下册课件_2.pptVIP

封面上的字体装饰 标志上的字体装饰 广告上的字体装饰 （二）汉字装饰的方法 汉字的装饰艺术有着独特的设计与装饰手法。设计时可根据汉字的含义，通过图文组合、局部替代、模拟特征等手法进行创意。 五、课堂小结 教师小结 1．知识回顾： 通过板书、范画简要回顾本节课知识要点。 2．寄予希望： 今天，我们学会了汉字的装饰设计，在以后的学习活动中，要记得运用这些知识，像设计班旗、班徽、标牌、手抄报等作品，做到学以致用。 Page ? * 第七课 人民美术出版社 义务教育教科书·美术 七年级下册 一、课前训练 学生讲故事 ：仓颉造字的传说 汉 字 的 起 源 我 国 最 早 的 文 字 甲 骨 文 思考：商朝距今已有三千多年的历史了，我们为 什么还能认识其中的一些字？ 看 视 频 回 答 问 题 这段动画中出现了哪几个汉字？这几个汉字是以什么形式出现的吗？ 汉字的装饰是根据汉字的字义或一个词组内容，借助汉字本身的含义引申、发展，使字体形象化、字义象征化，最终产生一种半图半文的形象美。 设 计 应 用 走 进 生 活 （一）设计应用 生活中有许多地方都有对汉字进行装饰设计的需求，让我们来看看身边的事例。 报头 设 计 应 用 走 进 生 活 报刊上的字体装饰 报刊上的字体装饰 报刊上的字体装饰 报刊上的装饰字体 设 计 应 用 走 进 生 活 设 计 应 用 走 进 生 活 游戏动漫中的装饰字体 设 计 应 用 走 进 生 活 电影海报的字体装饰 设 计 应 用 走 进 生 活 设 计 应 用 走 进 生 活 设 计 应 用 走 进 生 活 设 计 应 用 走 进 生 活 思考： 装饰字体在生活中的作用是什么？ 经过装饰的文字在视觉上更加醒目、生动，从而达到吸引人的目。 学 习 技 法 探 究 交 流 学 习 技 法 探 究 交 流 1.图文结合：巧妙地使图形与汉字结合在一起，用图案装饰汉字的笔画，使其形成带有双关性的形象。 学 习 技 法 探 究 交 流 2.局部替代：保持基础笔画特征，将部分笔画用具体形象替代，以形象传递汉字内涵，使汉字具有独特的美感。 思考：欣赏故宫博物院的标志，看看这两个“宫”字在装饰手法上有什么不同？ : 学 习 技 法 探 究 交 流 学 习 技 法 探 究 交 流 学 习 技 法 探 究 交 流 学 习 技 法 探 究 交 流 3.模拟特征: 根据汉字含义，在形象和材料上模拟它的质感及特点，突出汉字的象形特征和内在意义。 结合上面图例回忆 忆一下，我们讲了哪 些装饰方法？ 局部替代 图文结合 模拟特征 温馨提示：每种方法不是孤立的，要根据创意和实际需要综合运用多种方法。 学 习 技 法 探 究 交 流 (四)汉字的装饰设计步骤 1.定大小 2.定位置 3.起草稿 4.加装饰 创意小提示： 从联想自然界中狐狸的形象特点和人类赋予的性格特征入手。 （五）往届学生作品展示 学 生 优 秀 作 品 展 示 学 生 优 秀 作 品 展 示 学 生 优 秀 作 品 展 示 学 生 优 秀 作 品 展 示 交 流 互 助 创 作 实 践 四、创作实践 作业要求： （1）指定命题：运用本课所学的汉字的装饰方法，为自己所在的社团设计宣传海报上面的标题。 （2）自由命题：任选一字或一词，用贴切的手法进行装饰。 （3）所设计的汉字，要达到主题明确、造型美观、创意新颖的效果。 Page ? *