《8求一个数比另一个数多课件》小学数学苏教版六年级上册_1.pptVIP

* 哪几题用乘法算？为什么？ 哪几题用乘法算？为什么？ 哪几题用乘法算？为什么？ 知识若不盘点，则如置身大漠一般茫然． 将知识精华集优整合，让你轻松积累，快乐学习！ ●这一单元的主要应用题内容有：_________ ●你觉得比较简单的是：_____________ ●你觉得要重点复习的是：_____________ ●你想提醒同学的是：_____________ 理一理 用百分数解决问题 1、有关折扣、税收、利息的问题 2、一般的百分数应用 ①求百分率。 ② 百分率 单位“1”的量 =百分率对应的具体量 × ③ 对应的百分率 =单位“1”的量 具体量 ÷ 存在的问题： 1、不会判断是乘法还是除法。 2、有时分不清是加百分之几还是减百分之几？ 求单位“1”的量，用除法。 知道单位“1”的量，用乘法。 如何确定乘法、除法？ 第二组有60人。 ，第一组有多少人？ （1）第一组的人数是第二组的20% （2）第二组的人数是第一组的20% （3）第一组的人数比第二组少20% （4）第二组的人数比第一组少20% （5）第一组的人数比第二组多20% （6）第二组的人数比第一组多20% 求单位“1”的量，用除法。 知道单位“1”的量，用乘法。 如何确定乘法、除法？ 第二组有60人。 ，第一组有多少人？ 第一组的人数是第二组的20% 第一组的人数比第二组少20% 第一组的人数比第二组多20% “1” 60人 “1” 60人 “1” 60人 60×20% 60×(1－20%) 60×(1+20%) ( ) ( ) ( ) 分率是加还是减？ (1) (3) (5) 求单位“1”的量，用除法。 知道单位“1”的量，用乘法。 如何确定乘法、除法？ 第二组有60人。 ，第一组有多少人？ (2)第二组的人数是第一组的20% (4)第二组的人数比第一组少20% (6)第二组的人数比第一组多20% “1” ？人 “1” ？人 “1” ？人 60÷20% 60÷(1－20%) 60÷(1+20%) ( ) ( ) ( ) 60人 60人 60人 分率是加还是减？ 根据题中的条件，看另外一个数量比单位“1”多几分之几还是少几分之几，确定加还是减。 欢欢踢了60下， ，乐乐踢了多少下？ 60÷20% 60×（1+ 20%） 60÷（1－20%） 欢欢踢的下数是乐乐的20% “1” ？人 乐乐踢的下数比欢欢多20% “1” 60下 欢欢踢的下数比乐乐少20% “1” ？人 60下 60下 思考步骤： 第一步：根据分率句，确定单位“1”。 第二步：看单位“1‘的数量是已知还是未知， 确定用乘法还是用除法（方程）。 第三步：根据题中的条件,看另外一个数量比单位“1” 多几分之几还是少几分之几，确定加还是减。 一篇文章有9600个字，小明打了全文的40%，小华打了全文的30%，小明比小华多打了多少字？ “1” 9600个 30% 40% ?个 9600×(40%－30%) =9600×10% =960（个） 修一条路，第一期完成40%，第二期完成30%。 两期共修了2800米，这条路全长多少米？ “1” ？米 40% 30% 2800米 2800÷(40%+30%) =2800÷70% =4000（米） 有一种植物晒干后失水率大约是15%。一堆这样的干植物重340千克，晒干前重多少千克？ “1” ？千克 15% 340千克 340÷（1－15%） =340÷85% =400（千克） 李平家用600 kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少? 2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元? 5000×（1－20%） =4000(元) =5000×80% 小明统计了自己的储蓄罐里有125个硬币，其中一元的硬币占44%.5角的硬币占20%，一角的硬币占36%, 储蓄罐里共有多少元钱? 125×44%×1 125×20%×0.5 125×36%×0.1 =55（元） =12.5（元） =4.5（元） 55+12.5+4.5=72（元） 文化宫电影院正在播放一部新电影,每张票价20元。丁丁和父母拿着优惠卡去买票，每张