《主题实践活动第六单元小小发明家2我的设计与改进课件》小学综合实践教科版六年级上册.pptVIP

设计我的课桌椅  ——综合实践活动 学校：恰哈拉木小学 教师：艾 靓  老师声音: 课桌椅太矮不仅影响学生脊柱健康，而且降低听课效果 中关村中学高二（5）班班主任李螢说，“按照现在标准调适的课桌椅，个矮的学生坐着也不是很舒服，大多数人腿根本放不到桌子下面，那些胖一些、更高一些的学生，上课只能往外撇着腿，姿势非常难看。” 多名任课老师还说，不合适的课桌椅不仅让学生坐着上课辛苦，还影响了学生的听课效果，“学生记东西非常累，需要先趴下再起来，身体起伏很大，身体都不舒服了必然无法集中精力听课和理解讲课内容。”  政府部门: 课桌椅高度调试标准根据科学数据，对保护视力是最好的 政协提案: 关注个高学生脊柱健康，建议修订健康课桌椅标准  不合适的课桌椅对健康的影响 （一）椅子太高：椅子太高时，双足不能平踏于地面，小腿的重力使大腿后侧的血管、神经受到压迫，血液流通不畅，下肢发麻，或者为了使双脚踏于地面，不得不全身向前挪动，使臀部坐于椅前缘，双上肢负重，上身伏在桌面上。 （二）椅子太低：椅子太低时，大腿不能全部着力于椅面，大小腿呈锐角，臀部负重过大，容易疲劳。 （三）桌椅高差太大：桌子过高或椅子过低时，均可使桌椅高差增大，桌椅高差太大使得学生读写时离桌面过近，书写时，双肩上耸或只能一臂置于桌面，易形成脊柱侧弯和近视。 （四）桌椅高差太小：桌椅高差太小时，可使头颈部及躯干前弯，以上肢支持上身的重量伏在桌面上，形成脊柱后突。以上4种情况开始时为习惯性姿势不正，此时比较容易矫正。但这种习惯性姿势长期不矫正就容易造成固定性骨骼弯曲，需要用较长时间进行系统矫正治疗。 中小学时期是人成长发育的关键期，学生在课桌椅停留的时间长，并且姿势相对固定。课桌椅高度搭配不符合标准，极易造成中小学生用眼距离过近，而10至14岁是近视出现、发展的高峰期。学生身高增长而桌椅高度不随之调高，导致学生上课时坐姿不良，形成歪着身体或前探身子等不良习惯，久则影响体态，形成脊柱弯曲、驼背等问题。近年来，被诊断为脊柱侧弯的学生逐渐增多，其年龄多在9至15岁。此外，学生坐不稳、坐不舒服，上课时就不容易集中注意力，导致经常调整坐姿，而一些老师可能把学生“乱动”视为对自己的不尊重并加以批评，无形中影响了学生的身心健康。      ppt宝藏 ppt宝藏 不合适课桌椅影响学生 健康课桌椅标准待重新修订中国教育装备采购网 2010-03-10 09:13  北京市政协委员、北京中关村中学校长邢筱萍指出，不合适的课桌椅给学生脊柱健康发展带来致命影响，建议有关部门修订相关标准为这些大个孩子提供合适的课桌椅。新闻现场: 自称在高个里算矮个的康龙夫说，“如果把腿往前伸，十几分钟就难受了，屁股都发麻。” “桌子太矮了。即便调到最大号，坐着也不合适。”学生张策说，“上课时腿根本伸不进去，所以只能撇着，尽管不舒服但也无可奈何。刚开始确实很难受，现在已经习惯了。桌子矮还让我上课斜着记笔记难受，离桌面太远了，老得趴着，记笔记或者作业多的时候，脖子后背酸痛，倍儿难受。” ppt宝藏