《二二布鲁塞尔大广场课件》初中语文沪教版六年级下册课件.pptVIP

写作方法小结： 在描述景点时，也可以学习作者这样： 先写——景点的外观（尽量运用描写），再写——与它相关的故事。 这样写有什么好处呢？ ——既使景点的外观特点生动具体，又增加了景点的文化内涵、丰富了文章内容，从而更加吸引读者阅读。 * * 22、布鲁塞尔大广场 卢鸣 比利时 布鲁塞尔 布鲁塞尔是一座有一千多年历史的古城。这是它的城市外景。 它风光秀丽。 港口和码头，热闹而繁华。 这是街道。两旁是华丽而气派的现代楼群。 布鲁塞尔大广场 市中心的布鲁塞尔大广场，四周都是古老建筑。 天鹅咖啡馆 广场西侧的天鹅咖啡馆，别具一格又独有意义。 空灵纤瘦高耸尖峭 布鲁塞尔市政厅 拿破仑画像 厅内装饰美妙绝伦 名人画像济济一堂 咖啡馆旁边是雄姿勃勃的市政厅。厅内装饰美妙绝伦，名人画像济济一堂。 “布鲁塞尔第一公民”塑像 广场北面有栩栩如生的小于廉塑像。 这是它穿上不同国家服装时的样子。 鲜花地毯节 广场中心的鲜花地毯节。 花匠们正在编织地毯。 鲜花地毯节 广场上，人如山，花如潮，一派画中仙境。 夜晚降临了，广场上一片宁静、祥和。 布鲁塞尔是个 的城市，我心里对它充满 之情！ 布鲁塞尔大广场 比利时 布鲁塞尔 课堂小结： 1、了解了布鲁塞尔，感受了其风情。 2、学习课文将介绍景点与描述历史传说很好地结合在一起的写作方法；体会了作者的感情。 　1、各国各个城市都有各自具有代表性文化的景观，作为国际化大都市的上海也是如此。如：豫园（城隍庙）、南京路、外滩等。 请以上海的某一景观为材料，仿照课文，查阅相关资料，将介绍景点与描述历史传说相结合的写作方式，写一段300字左右的介绍。 作业： 　2、文中出现的精炼词语非常丰富： 青睐、遨游、璀璨、瑰丽、风格迥异、错落有致、别具一格、美妙绝伦、巧夺天工、不可一世、淡雅别致、栩栩如生、五彩缤纷、沁人心脾，等等。 抄一抄，读一读，从其中至少选取3个运用到上面要写的短文中。 作业：