《比例的意义课件》小学数学北京2001课改实验版六年级下册课件.pptVIP

比例的意义和基本性质 这次，神探柯南发现了罪犯的脚印，测得脚印长25厘米，这条线索使他很快就估计出罪犯的身高，为破案争取了宝贵的时间。 柯南 温故知新：复习比的知识 比 意义 各部分名称 基本 性质 两个数相除又叫做两个数的比。 比的前项和后项 前项÷后项=比值 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 长2.4m,宽1.6m 长60cm,宽40cm 长15cm,宽10cm 长2.4m,宽1.6m 长60cm,宽40cm 长15cm,宽10cm 分别写出长和宽的比并求出比值 长2.4m,宽1.6m 长60cm,宽40cm 长15cm,宽10cm 分别写出长和宽的比并求出比值 60∶40= 15∶10= 5∶ = 2.4∶1.6= 判断下面两个比能否组成比例，用“因为......所以”说明理由 （1）3∶5 和9∶15 （2）0.8∶0.4和12∶4 闯关游戏： 第一关：大胆填一填。 第二关：填好答案后，分别求出它们两个内项的积和两个外项的积。 15∶10 =（ ）∶4 2∶5=（ ）∶（ ） 思考： 所有内项积都等于外项积吗？ （1）3∶5 和 9∶15 （2）0.8∶0.4和12∶4 观察思考： 在什么条件下，两个内项积才会等于两个外向积？ 3∶5 = 9∶15 能组比例 0.8∶0.4和12∶4不能组成比例 0.5×2 ＝（ ）×（ ） 0.5 5 ＝ 0.2 2 2 5 ︰ 1 2 ＝ 3 5 ︰ 3 4 × ＝（ ）×（ ） 2 5 3 4 8︰25＝40︰125 ( )×( ) ＝( )×( ) 试一试 5 0.2 1 2 3 5 8 125 25 40