专业技 职称申报评审表修改.docVIP

专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表 姓 名 工 作 单 位 普洱市思茅区第七小学 主 管 部 门 普洱市思茅区教育局 职 称 系 列 中小学教师系列 申 报 职 称 高级教师 专 业 名 称 小学语文 填 表 时 间 2016年9月12日 云南省人力资源和社会保障厅 制 目 录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填 表 说 明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。表一：基本情况 主要学习和工作经历 起 止 时 间 就读学校或工作单位 所学或从事专业 担任职务 1980.09——1982.07 思茅一中 普通高中 学生 1982.09——1983.07 景东一中 高中补习 学生 1983.09——1984.07 思茅二中 高中补习 学生 1984.08——2001.08 思茅区思茅镇三家村小学 小学语文 教师 2001.09——2016.02 思茅第五小学 小学语文 教师 2016.03至今 思茅第七小学 小学语文 教师 1986.02——1988.07 云南省中等师范自学考试 师范 学生 1996.08——1999.10 云南师范大学函授 中文专业 学生 表三：专业技术工作总结 李向云，女，哈尼族，现年52岁，1984年8月到思茅镇三家村小学任教。1988年8月取得中师毕业证，1999年10月取得专科毕业证。2001年9月被聘为一级教师，履职15年。任现职以来不断充实自己篇论文获奖现将任职以来的教育教学工作总结如下：任职以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策遵纪守法，积极参加学校组织的各种政治学习以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己有较强的责任心和工作责任感，严以律己，以身作则，努力做好本职工作。 二、勇于实践和积累，形成了自己的教学风格 1、教育教学工作。任职以来在教学中，我认真钻研教材，研究教法，教学工作中积极探索，勤于实践，做好带头人。备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，我以读代讲，自主感悟鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；采用一些别开生面的方式来调动学生的学习积极性，注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能。作为一名班主任，我言传身教，为人师表重视学困生的转化工作，多鼓励少批评的方法，任职以来、深入钻研，大胆创新本人积极参加学校的教研活动，每学期听课、评课不少于16节。在担任期间，经常组织教师学习现代化教学理论，研讨，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。任