反比例函数课件(北师大版九年级上).pptVIP

初中数学资源网 九年级数学(上)第五章 《反比例函数》 “函数”知多少 在某一变化过程中,不断变化的数量 叫变量,保持不变的量叫常量. 变量之间的关系: 在某一变化过程中,如果一个变量(y) 随着另一个变量(x)的变化而不断变化,那 么x叫自变量,y叫因变量. “函数” 知多少 一般地.在某个变化中,有两个变量x 和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y 的一个值,那么我们称y是x的函数,其中x叫 自变量,y叫因变量. 提示: 这里的函数是一个单值函数; 函数的实质是两个变量之间的关系. “函数” 知多少 解析法:用一个式子表示函数关系; 列表法:用列表的方法表示函数关系; 图象法:用图象的方法表示函数关系. 提示: 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). “函数” 知多少 若两个变量x,y的关系可以表示y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式,则称y是做x的一次函数 (x为自变量,y为因变量). 特别地,当常数b＝0时,一次函数y=kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数,k≠0),称y是x的正比例函数. 一次函数与正比例函数之间的关系: 正比例函数是特殊的一次函数. “函数” 知多少 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一 条直线,称直线y=kx+b. y随x的增大而增大; “函数” 知多少 当y=0时,为一元一次方程kx+b=0,这时方程的解为: 当y0时,为一元一次 不等式kx+b0;当y0时,为 一元一次不等式kx+b0.这时不等式的解集分别为: 源于生活中的数学 物理与数学 舞台的灯光效果 运动中的数学 “行家”看门道 “才华”显露 情寄“待定系数法” “挑战”自我 函数： 一般地.在某个变化中,有两个变量x和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y的一个值,那么我们称y是x的函数,其中x叫自变量,y叫因变量. 一次函数： 若两个变量x,y的关系可以表示成 y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式,则称y 是做x的一次函数(x为自变量,y为因变量). 特别地,当常数b＝0时,一次函数y=kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常,k≠0), 称y是x的正比例函数. 反比例函数 一般地,如果两个变量x,y之间的关 系可以表示成： 结 束 语 函数来自现实生活,函数是描述现 实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想 ,它是刻画两个变量之间关系的重要手 段. 确定反比例函数的解析式 (1).写出这个反比例函数的表达式; 3、y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值 -1 2 Y 3 1 -1 -2 x 解:∵ y是x的反比例函数, (2).根据函数表达式完成上表. 把x=-1,y=2代入上式得: -3 1 4 -4 -2 2 做 一 做 1、在下列函数表达式中,x均为自变量,哪些是反比例函数?每一个反比例函数相应的k值是多少? 2、你能举出两个反比例函数的实例吗?写出函数表达式,与同伴进行交流. 随堂练习 回味无穷 小结 拓展 回味无穷 小结 拓展 的形式,那么称y是x的反比例函数. 回味无穷 小结 拓展 1.当m＝ 时，关于x的函数 y=(m+1)xm2-2是反比例函数？ 分析: ｛ m2-2=-1 m+1≠0 ｛ 即 m=±1 m≠-1 1 解：由题意知 由 x=1 时，y=4 由 x=－1 时，y=0 王云拿30元买笔记本，设每本的单价为x元，能买的本数为y本。 （1）试写出y与x之间的函数关系式； （2）y是x的反比例函数吗？ （3）当x=5时，求y的值？ 课后作业： * * * * * * 初中数学资源网 初中数学资源网 初中数学资源网 初中数学资源网 初中数学资源网 5.1反比例函数的概念 反比例函数 变量与常量 回顾与思考 函数 回顾与思考 函数的表示方法 回顾与思考 一次函数 回顾与思考 一次函数的图象与性质 x y o x y o y随x的增大而减小. b0 b0 b=0 b0 b0 b=0 当k0时, 当k0时, 回顾与思考 一次函数,一元一次方程,一元一次不等式 x y o Y=kx+b (o,b) Y=0 · y=0 Y0 回顾与思考 同学们,你用母指按图钉时,所用的力与钉尖受到的压强将如何变化? 过沼泽地时,人们常常用木板来垫脚.当人和木板对地面的压力一定时,随着木板面