人教版2018年秋七年级上册数学第四章《几何图形初步》课件433余角与补角.pptVIP

例9 星期六，乐乐和同学们去公园游玩，在虎山上玩得非常开心，但回来后忘记了虎山在公园里所在的位置，只记住了大门和游乐场的位置（如图4-3.3-7），根据同学们的回忆得到下列信息： (1)大象馆在游乐场的正北方向； (2)虎山在大象馆的北偏西66°的方向上； (3)虎山在大门的北偏西32°的方向上； (4)大象馆在大门的东北方向. 题型二 利用方位角确定点的位置 图4-3.3-7 思路导图 根据信息(1)(4)确定出大象馆的位置 根据信息(2)(3)确定出虎山的位置 解：能. 方法如下：(1)先过大门这个点沿东北方向画射线，再过游乐场这个点沿正北方向画射线，两条射线的交点即为大象馆的位置. (2)先过大门这个点沿北偏西32°方向画射线，再过大象馆这个点沿北偏西66°方向画射线，两条射线的交点即为虎山的位置，如图4-3.3-8. 图4-3.3-8 用方位角确定位置时，首先要弄清观测点，然后确定观测点的东南西北方向，根据方位角的含义来确定.仅靠一个方位角只能确定点的方向而不能确定点的位置，但两个方位角可以确定点的位置. 方法点拨： 例10 如图4-3.3-9(1)，∠AOB和∠COD都是直角. (1)试猜想，∠AOD和∠BOC在数量上是否存在相等、互余或互补关系？说明理由. (2)当∠COD绕点O旋转到图4-3.3-9(2)的位置时，你的猜想还成立吗？说明理由. 题型三 探究角与角之间的关系 图4-3.3-9 解： (1)∠AOD和∠BOC互补.理由如下： 因为∠AOD=∠AOB+∠BOD=90°+∠BOD, 所以∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC. 又因为∠BOD+∠BOC=∠COD=90°， 所以∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=90°+90°=180°. 故∠AOD和∠BOC互补. 故∠AOD和∠BOC互补. (2)∠AOD和∠BOC互补仍然成立. 理由如下： 因为∠AOB和∠COD都是直角， 所以∠AOB+∠COD=180°. 又因为∠AOB+∠BOC+∠COD+∠AOD=360°, 所以∠BOC+∠AOD=180°. (1)探究角与角之间的关系，可先用眼观察、用量角器测量，作出大胆猜想，再根据所学知识去推理验证. (2)探究两个角之间的关系主要有三种情况：相等、互余、互补. 方法点拨： 本节内容在中考中的考点主要有： （1）余角和补角的识别与计算，有时单独考查，题型有选择题和填空题，有时融合在其他知识中综合考查，题型有选择题、填空题和解答题； （2）方位角的识别与计算，大多和解直角三角形（后面学习）综合考查，偶尔单独命题，多以选择题和填空题的形式出现. 解读中考： 例11 （湖北宜昌中考）已知M，N，P，Q四点的位置如图4-3.3-10，下列结论，正确的是（ ） A.∠NOQ=42° B.∠NOP=132° C.∠PON比∠MOQ大 D.∠MOQ与∠MOP互补 图4-3.3-10 C 考点一 余（补）角的识别 解析：由题图可知， ∠NOQ=138°，故选项A错误；∠NOP=48°，故选项B错误；∠PON=48°，∠MOQ=42°，则∠PON比∠MOQ大，故选项C正确；由以上可得，∠MOQ+∠MOP≠180°，即∠MOQ与∠MOP不互补， 故选项D错误.故选C. 例12 （广西玉林中考）在下面角的图示中，能与30°角互补的是（ ） 解析：30°角的补角=180°-30°=150°，是钝角，结合各图形，只有选项D是钝角.故选D. D 例13 （辽宁鞍山中考）一个角的余角是54°38′，则这个角的补角是 . 考点二 余（补）角的计算 解析：因为一个角的余角是54°38′ ，所以这个角为90°- 54°38′ =35°22′，所以这个角的补角为180°- 35°22 =144°38′. 144°38′ 例14 （河北中考）已知：岛P位于岛Q的正西方，由岛P，Q分别测得船R位于南偏东30°和南偏西45°方向上.符合条件的示意图是（ ） 解析：根据岛P，Q分别测得船R位于南偏东30°和南偏西45°方向上，得D选项符合题意.故选D. D 考点三 方位角的概念 例15 在点A处有一艘客轮，沿东北方向（即北偏东45°）方向以a km/h的速度航行，同时在点A正北处B有一艘加油船以b km/h的速度沿正东方向航行，计划经过t h后在点C处给客轮加油，但客轮因故不能按时起航，待加油船航行至点D时，客轮才出发. (1)请根据题意，画出示意图. (2)若BD=m km，客轮要在待定地点C处按时加油，必须以多大的速度航行？ 核心素养 分析： (1)根据题意及方位角的描述方法，