高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项4 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐” Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项4 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐” Word版含解析.doc

高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项4 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐” Word版含解析

必考热点三 中国传统文化与“西学东渐”从异彩纷呈到碰撞交融弘扬传统文化加强中西思想文化交流建设文化强国是中华民族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一。每年一度的曲阜孔子文化节的举办时下兴起的国学研究热全球创办孔子学院热充分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力;明末清初的“西学东渐”潮流在鸦片战争后重新出现。西方文化包括“器物技艺”的物质文化、“议院”和“立宪”等制度文化以及各家思想学说、学术观点的“学理高考命题从思想解放这一角度既重视儒学思想演变历程、人文精神的特点以及与经济发展、政治文明、社会进步关系的考查也特别重视从中西文化的交流碰撞与交融的角度考查东西方思想文化交流的特点、影响及差异同时认识思想碰撞与交流所反映的时代特征。 (对应学生用书第135页)1.中国古代主流思想的发展演变(1)春秋时期——创立春秋晚期孔子创立儒家学派是当时最重要的学派之一。孔子的思想核心是“仁”主张“克己复礼”。(2)战国时期——蔚然大宗战国时期孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造又吸收了一些其他学派的积极合理成分使儒学体系更加完整儒家思想更能适应社会的需要。战国后期儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。(3)秦朝时期——进入低潮为加强思想统治秦始皇实行“焚书坑儒4)西汉时期——确立正统汉武帝统治时期董仲舒吸收道家、法家和阴阳家的一些思想对儒家思想进行改造适应了当时加强中央集权的需要。汉武帝采纳了他的建

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