人教版六年级数学上册第五单元第三课时百分数与分数的互化（例3例4）_4.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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人教版六年级数学上册第五单元第三课时百分数与分数的互化（例3例4）_4.ppt

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人教版六年级数学上册第五单元第三课时百分数与分数的互化（例3例4）_4

* 百分数与分数的互化 1、把下面的各小数化成百分数： 0.055= 1.05= 0.36= 1.7= 5.5 % 105 % 36% 170% 小数百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号. 2、把下面各百分数化成小数： 3.5% = 4%= 95%= 135%= 0.035 0.04 0.95 1.35 把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。百分数小数春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数占全校人数的20%,没有蛀牙的学生人数占80%. 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。可以把百分数改用分数表示。 20% 80% = ( ) = ( ) 分数百分数空气中氧气约占。地球上现存的动物中昆虫约占。我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的。科学小资料你能用百分数表示出其中的分数吗？先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 = 20% = 1÷5 = 0.2 = 80% = 4÷5 = 0.8 = 7.1% = 1÷14 ≈ 0.071 分数百分数 = 20% = 80% 除不尽时，通常保留三位小数。小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。你会了吗 *