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曲靖市教师上岗考试教育学、心理学培训教材
上岗考试复习资料(小学)
第一章绪论
第一节教育心理学的对象和性质
一、教育心理学的研究对象
教育心理学研究的对象就是教育过程中各种心理现象及其发生、发展和变化的规律。本世纪初，美国心理学家桑代克在实验研究的基础上，先后写成《教育心理学》1903年)和《教育心理学概论》《1914年)。他提出了系统的学习理论、学习定律，并对个别差异及其产生的原因进行了研究他的理论曾在西方教育界和心理学界产生了很大的影响，他被称为教育心理学的奠基人。
二、教育心理学的性质
心理实质的理解不同，因而对心理学的性质也就有不同的看法。众所周知，心理学成为一门独立科学，是以德国心
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