人教版数学六年级下册第章第节《统计表和统计图复习》复习课件.pptVIP

统 计 的 复 习 课前训练 40占50的百分之几？ 50占40的百分之几？ * * 40占50少百分之几？ 50占40多百分之几？ 数据（1） 全班人数40人 男生22人 女生18人 数据（2） 喜欢的运动项目及人数： 足 球： 男生12人 女生3人 跳绳： 男生2人 女生6人 乒乓球： 男生5人 女生5人 其它： 男生3人 女生4人 数据（3） 同学们对自己的综合表现评价情况： 一年级 满意30人 不满意10人 二年级 满意32人 不满意8人 三年级 满意31人 不满意9人 四年级 满意30人 不满意10人 五年级 满意33人 不满意7人 六年级 满意35人 不满意5人 统 计 的 复 习 1. 画统计表、统计图时我们该考虑什么问题？分别用什么统计图表示上面的数据？ 2. 根据上面的数据分组合作制图：小组长拿出课前老师发放的制图纸，在组员意见的基础上合作制图。 3．结合上节课的内容，谁能完整地说说调查统计工作的主要步骤是什么？ 数据（1） 全班人数40人 男生22人 女生18人 数据（2） 喜欢的运动项目及人数： 足 球： 男生12人 女生3人 跳绳： 男生2人 女生6人 乒乓球： 男生5人 女生5人 其它： 男生3人 女生4人 数据（3） 同学们对自己的综合表现评价情况： 一年级 满意30人 不满意10人 二年级 满意32人 不满意8人 三年级 满意31人 不满意9人 四年级 满意30人 不满意10人 五年级 满意33人 不满意7人 六年级 满意35人 不满意5人 数据（1） 全班人数40人 男生22人 女生18人 思考一：数据（1）可以制成什么统计图？为什么？ 不能反映全班人数，不合题意。 思考二：数据（2）可以制成什么统计图？为什么？ 数据（2） 喜欢的运动项目及人数： 足 球： 男生12人 女生3人 跳绳： 男生2人 女生6人 乒乓球： 男生5人 女生5人 其它： 男生3人 女生4人 思考三：数据（3）可以制成什么统计图？为什么？ 数据（3） 同学们对自己的综合表现评价情况： 一年级 满意30人 不满意10人 二年级 满意32人 不满意8人 三年级 满意31人 不满意9人 四年级 满意30人 不满意10人 五年级 满意33人 不满意7人 六年级 满意35人 不满意5人 1．根据上面 三幅统计图所得的信息，你想说什么？ a.可以看出男生人数比女生人数多一些； b.喜欢足球的女生比男生的50%还少； c.乒乓球是男、女生共同喜欢的，人数一样多； d.绝大多数学生对自己的综合能力表示满意，而且随着年级的升高满意度也在提高。 e. …… 2.结合上节课的内容，谁能完整地说说调查统计工作的主要步骤是什么？ a.明确调查的主题及需要调查数据； b.根据调查的主题和数据设计调查表； c.确定调查的方法； b.进行调查，确定数据的记录方法； e.分类整理数据，选择适当的统计图表来表示数据； f.根据统计图表分析数据，作出判断和决策。 一、根据统计图反映出来的情况 判断下面的分析是否正确？ 1．在全月开支中，食品开支少于一半（　） ２．文体方面的开支已成为家庭开支的重要项目（　） ３．用在食品和服装两项开支恰好占总开支的1/2了。（ ） ４．如果告诉你食品和服装两项开支是1350元，那么，小刚家的总收入是2500元（ ） √ × √ √ 二、已知服装支出540元，你能求出各项开支是多少元？结余多少元？ 总 收 入： 2700×10%＝270(元) 其他支出： 食品支出： 文体支出： 结 余： 2700×30%＝810(元) 2700×35%＝945(元) 2700×5% ＝135(元) 540÷20%＝2700(元) 从图中你发现了什么？ 2．“五一”期间，某商厦4天的销售情况统计图，根据统计图提供的信息，回答问题： （1）这4天平均每天的销售额是多少万元 ？ （2）第四天比第一天的销售额减少百分之几？ 解：（1）平均每天的销售额 （600+530+580+570）÷4＝570（万元） （2）（600-570）÷600×100%＝5% 通过本节课的复习，你有什么收获？ *