人教版数学四上《数的产生和十进制计数法》课件.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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人教版数学四上《数的产生和十进制计数法》课件.ppt

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人教版数学四上《数的产生和十进制计数法》课件

* 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片千万片，飞入芦花皆不见。用实物记数结绳记数刻道记数这样太不方便了。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 巴比伦数字: 中国数字: 罗马数字: 古代各国都有自己的记数符号，你们对此有什么想法？ 3 世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。后来，这种印度数字传到了阿拉伯。 · ·· ·· ·· 12 世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为 “阿拉伯数字”。慢慢地，阿拉伯数字成为一种世界通用的数字。 · ·· 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 这就是今天的阿拉伯数字。噢! 原来阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的。表示物体个数的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，··· 都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。个、十、百、千是计数单位 *