六年级上数学（课件）第4单元第2课时圆周长的实际问题冀教版（2014秋）张金辉.ppt

九年义务教育教材（冀教版2015秋）第四单元 第2课时圆周长的实际问题 六年级上册 复习引入 圆周率是（ ）和（ ）的比值，圆周率用字母（ ）表示。 圆的周长 直径 π 已知圆的直径，用公式（ ）求圆的周长；已知圆的半径，用公式（ ）求圆的周长；圆的周长总是直径的（ ）倍，圆的周长总是半径的（ ）倍。 快速计算 1π= 2π= 3π= 4π= 5π= 6π= 7π= 8π= 9π= 一个圆形花坛的周长是17.27米，它的直径是多少米？ 已知花坛的周长，怎样求它的直径呢？? 方法二：可以设花坛的直径为x米，然后根据圆的周长公式列方程求解。 方法一：用周长除以圆周率 如果将此题改成求花坛的半径，应该怎样做呢？ 已知圆的周长， 如何求它的半径? 用求得的直径除以2就是半径。 用周长除以圆周率的2倍。 设半径为x，然后根据圆的周长 公式列方程求解。 下面是某中学新建绿茵操场示意图。 示意图上的蓝线是跑道。 算一算，沿跑道跑一圈是多少米？ 两边的两个半圆 可以看作…… 两边的半圆可以看作是直径是58.5 m的圆，跑道的长就是圆的周长加上两条长方形的长。 解：58.5×3.14＋85.39×2 =183.69＋170.78 =354.47（米） 答：沿跑道跑一圈是354.47米。 巩固练习 一个圆形木桶上3根铁箍的长度一共是282.6厘米，这个桶底面的直径是多少厘米？ 3根铁箍的总长就是圆的周长的3倍， 所以用总长除以3就是圆的周长。 此题属于已知圆的周长， 求它的直径的问题。 课堂小结 这节课你学会了什么知识？ 有哪些收获？ P46页练一练：2题、3题、4题 课后作业