七年级数学教材合并同类项.ppt

寄语： 勤于思考你就会发现数学的乐趣！ 观察：三组单项式回答下面问题 (1) 100t与-252t (2) 3x2与2x2 (3) 3b2a与4ab2 1、所含字母有何特点？ 2、相同字母指数有何特点？ 探究新知一： 1、同类项的概念： 概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是同类项。 注意： 同类项与系数无关， 与字母的排列顺序也无关 1 、判断下列各组中的两项是否是同类项： （1）-5ab3 与3ab2（ ） （2） 3xy 与3x （ ） （3） -5m2n3 与2n2m3 （ ） （4） 5 与-3 （ ） （5） x3 与53 （ ） 是 否 否 是 否 随堂练习： 探究新知二： （1）运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2=____________ 100×(-2)＋252×(-2)=___________ ( 2 )根据（1）中的方法完成下面运算，并说明其中的道理： 60t＋80t=____________. (100+252) ×2=704 (100+252) ×(-2)=-704 (60+80)t=140t 合并同类项： 把多项式中的同类项合并成一项。 定义: 法则: （1）系数：系数相加； （2）字母：字母和字母的指数不变。 思考：如何合并同类项？ 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ ( ) ( ) ( ) ( ) 错 错 对 错 抢答 （1） -7mn+mn+5mn 解原式=（-7+1+5）mn = -mn 合并下列各式的同类项 =4a2-4a2+3b2-4b2+2ab =(4a2-4a2)+(3b2-4b2)+2ab =(4-4)a2+(3-4)b2+2ab =-b2+2ab 解原式 4a2+3b2+2ab-4a2-4b2 注意: 1、在多项式中找同类项要找齐，做到不重，不漏（包括符号）。 2、不是同类项不能合并。 xy2- xy2 1 5 5 解原式=（1- ）xy2 1 = xy2 5 4 小试牛刀： 1、