原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三章 校本课程的管理与评价
第一节 校本课程管理概述
校本课程管理是学校课程管理的重要组成部分。这里所说的学校课程管理是指学校根据国家基础教育课程政策，在上级主管部门的指导下，结合学校的实际情况，对本学校施行的所有课程进行自主规范、监控和改进的活动。它是国家基础教育课程管理框架中的学校一级的课程管理，相对于国家一级和地方一级而言，并与国家课程管理和地方课程管理共同构成
基础教育三级课程管理体系。它包括国家课程、地方课程在学校中的有效实施与标准课程的合理开发两个方面。本节主要讨论对校本课程的管理。
一、校本课程管理的意义
我国的基础教育课程管理体制，从原先过于集中的
文档评论（0）