GY声音的特点打印!!!.doc

三、声音的特性 前言：我们知道振动产生了声音，使我们生活在充满声的世界里，有很多优美的音乐使生活变得更加丰富，是什么使音调有高低的不同？又是什么使得不同的乐器演奏的音乐有不同的特点？地震前夕为什么动物有所警觉，而人类却感觉不到振动的到来？带着这些问题我们来预习 学习目标 1、? 知道声音的特性包含那几个方面。 2、? 知道声音特性的影响因素知道人的听觉频率范围。 3、? 知道各类乐器的发声部位。 探究与学习 知识点一：响度 1.响度:人耳感觉到的声音的__________ 我们有时需要低声细语，有时需要高声呼喊，那么声音的强弱，也就是响度是由什么来决定的？ 2.响度的大小与什么因素有关: 重击鼓声大，鼓面下凹程度大，轻击鼓声小，鼓面下凹程度小 (1)响度与发声体的________有关 距离相同时，_________越大，______越大。 振幅：物体振动的________ (2)响度与人离发声体的远近有关 振幅相同时，离发声体越远，声音越_______，声音的响度就________。 3.响度的单位：分贝，符号：dB 4.用哪些方法可以增大响度？ (1)_________________________ 例如:用力敲、打、吹、拉、弹等 （2）_______________________ 5.示波器上的波形: 特点:振幅小,响度小,波峰低. 振幅大,响度大,波峰高. 知识点二：音调 1.声调声音的高低叫何做音调。 通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？ （物体振动越快，音调越高） 2.频率：频率物体在1秒钟内振动的次数叫做频率.( 符号:f ) 单位:赫兹. 简称赫.符号:Hz 含义:表示声源的振动快慢的物理量. 3.音调的高低与什么因素有关: （1）音调的高低跟发声体振动的_______有关 频率越____，音调越____， 频率越____，音调越____。 (2)音调的高低与发声体的结构有关 弦越___、越___、张得越_____，振动时的音调就越____ 4.波形图 频率___,音调____,波形图____; 频率___,音调____,波形图____. 例：将家中相同的玻璃瓶（类似啤酒瓶）中装入深度不同的水，向瓶中吹气。 （1）听声音，瓶中水多时音调 （高、低） （2）声音是由于 振动动产生的。 （3）向瓶中倒水，听声音，水越多，音调越___ 不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同 儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高 一般人发声频率：85赫至1100赫左右 4、一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫 例题：有一振动物体，每分钟振动1800次，问该物体的振动频率是多少？ 5.超声与次声 (1)人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_______。 （2）通过看课本我们可知自然界的许多活动能产生次声波如 、 、 、 等。这些次声波多数对人类有害。 （3）大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种________。 例：一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 注意区分音调与响度的不同，一个是声音的高低(声音的粗细)，一个是声音的强弱(声音的大小). 知识点记忆： 1．发声体在1 s内振动的次数叫做______． 2．音调是由发声体振动的__________决定的．__________，音调越高；__________，音调越低． 3．响度跟发声体的_________有关系，________，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________有关系． 练一练： 1.频率为60 Hz的声音，每分钟振动次数是 A.60次 B.1800次 C.3600次 D.缺少条件，无法计算 2.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 3.小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（????? ） A． 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B． 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 C． 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D．无法比较音调的高低 4.啄木鸟用尖锐的喙