ISO毕业论文设计任务条例.doc

（摘自教学服务中心管理作业文件（规章制度）汇编SL-C版本： A） 五、毕业论文（设计）工作条例 Ⅰ、毕业论文（设计）任务 毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节，也是对已进行的各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。根据教学计划，有毕业论文（设计）要求的各系要切实做好毕业论文（设计）的组织、指导、管理工作。毕业论文（设计）工作必须充分体现以教师为主导、学生为主体的原则，针对专业培养目标，理论联系实际，精心组织，严格管理，加强指导，明确要求，以严谨的科学态度，如期完成毕业论文（设计）的任务。 Ⅱ、组织领导 全院毕业论文（设计）工作，由主管教学的副院长负责，成立院毕业论文（设计）领导小组。各专业组主任应对本系的毕业论文（设计）教学过程的组织管理和教学质量全面负责，在每届学生毕业论文（设计）结束后认真总结，写出书面材料送交教学服务中心。 各专业组主任的具体任务： 1、成立专业毕业论文（设计）教学指导组，该教学指导小组成员一般由3—5名专业建设负责人组成（小组成员人数可视各系专业数多少而定），已成立实习领导小组的可以不再重设。 2、根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业论文（设计）教学指导小组成员制定本专业学生毕业论文（设计）工作的计划和实施细则： 3、组织与落实本专业学生毕业论文（设计）的各项工作，包括： （1）组织学生选题，组织毕业论文（设计）教学指导小组成员审核毕业论文（设计）题目； （2）按有关规定审核指导教师资格； （3）负责检查学生毕业论文（设计）的进度和质量，协调解决毕业论文（设计）过程中存在的问题； （4）设立本专业毕业论文（设计）答辩小组； （5）负责学生毕业论文（设计）的成绩评定工作； （6）督促并检查毕业论文（设计）的资料保存工作； （7）组织优秀毕业论文（设计）与优秀指导教师的评选工作。 Ⅲ、教学基本要求 1、有针对性地安排学生参加实验（测试、微机操作）、设计、调研等实际工作训练，以培养学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力。 2、使学生在思想作风、工作态度、组织纪律和团结协作等方面受到良好的训练，着力培养创新人才的综合素质。 各专业根据各专业毕业论文（设计）特点，对不同类型毕业论文（设计）的教学基本要求应各有侧重。理、工、艺术类毕业论文（设计）应按设计类、工艺类等制定详细的教学要求；文科类毕业论文（设计）应结合专业培养目标及学生毕业后工作需要提出相应的综合实践训练要求。各专业制定的毕业论文（设计）的教学基本要求，报教学服务中心备案。 Ⅳ、毕业论文（设计）的实施 毕业论文（设计）的实施按《硅湖职业技术学院学生毕业论文（设计）实施条例》执行。 教学服务中心 二00八年九月八日 二00九年九月二十七修订 六、实习日志 实习日期 年 月 日 星期、天气 实习地点 实习记事 实习日期 年 月 日 星期、天气 实习地点 实习记事 实习日期 年 月 日 星期、天气 实习地点 实习记事 实习日期 年 月 日 星期、天气 实习地点 实习记事 实习日期 年 月 日 星期、天气 实习地点 实习记事 七、学生实习总结鉴定表 专业 学号 姓名 毕业实习单位 毕业实习时间 指 导 教 师 学生实习总结：1．实习任务完成情况 2．实习收获、体会和心得（为实习单位做了哪些有益的工作，如合理化建议、专题调查报告等） 3．对实习工作的建议和改进意见（包括学校课程设置、实习计划和内容的安排） 实习单位对学生评价（在选定符号上打“√”，A优秀、B良好、C中等、D及格、E不及格） 实习纪律与态度：A、B、C、D、E 尊师好学： A、B、C、D、E 工作能力： A、B、C、D、E 专业知识水平： A、B、C、D、E 总体评价： A、B、C、D、E 实习单位鉴定： 公章 年 月 日 学校指导教师评语： 签字 年 月 日 实习成绩等级 专业组毕业实践领导小组意见： 签字 年 月 日  硅湖职业技术学院 学生毕业论文（设计）实施条例 毕业论文（设计）工作是高等职业院校人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现。在毕业论文（设计）工作中，要树立面向21世纪的教育观念，要认真贯彻理论与实践相结合，教育与科研、生产相结合，教育与国民经济建设与社会发展相结合的原则，并按照我院人才培养目标和毕业论文（设计）工作教学目标的