北师大版小学六年级下册数学《图形的缩放》课件1.pptVIP

图 形 的 缩 放 绿色圃中小学教育网 B A C 图形A到图形C，边长缩小（ ）倍，面积缩小（ 　）倍 图形Ｂ到图形Ｃ，边长缩小（　 ）倍，面积缩小（　　）倍 2 4 3 9 定义；长方形Ａ、Ｂ、Ｃ虽然大小不一样，但形状一样，因为长与宽的比相同：４：２＝６：３＝２：１．这里长方形Ａ、Ｂ、Ｃ可称为相似长方形。 长方形Ａ、Ｂ如何变为长方形Ｃ？ 绿色圃中小学教育网 A B C 两个相似图形面积的比和它们对应边的比有怎样的关系？ 两个相似图形面积的比等于它们对应边的平方比 绿色圃中小学教育网 边长之比是1：5，那么面积之比是1：25，所以新正方形面积是10× 25=250 练习1 一个正方形的面积是10，如果将这个正方形的边长增加4倍，那么新正方形的面积是多少? 绿色圃中小学教育网 练习2下图中,三角形ABC的面积是10平方厘米，将AB边和AC边均缩短到1/3，得到小三角形ADE，求三角形ADE的面积？ B A E D C 边长缩短原来的1/3，面积就缩小了原来的1/9，于是三角形ＡＤＥ的面积＝１０×1/9＝10/9（平方厘米） 绿色圃中小学教育网 练习3有一个长方形，将它的长和宽均增加2倍后，面积增加了72平方厘米。小长方形原来的面积是多少？ 想：长和宽均增加2倍，长和宽均是原来的3倍，则面积是原来的9倍，也就是面积增加8倍。所以原来图形的面积： 72÷