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WORD学习课本.doc

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WORD学习课本

第一节 WORD2003基本知识 问题的提出 1、为什么要学习本课程? Word作为全世界最流行的文字处理软件之一,承袭了Windows的图形化用户界面的风格,使文字处理操作直观易学,简便快捷,并有很强的智能性。 2、学习本课程需要解决的问题: 了解Word文字处理软件的窗口界面组成 3、本课程原有知识基础要点 本课程是第三章的第一节,在前面的章节中,已经系统地学习了Windows操作系统,对Windows的图形化操作界面的风格有了一定的认识。 本节就Word的启动与退出、界面的组成作一个简单介绍,使学生对界面中各组成部分的功能及其智能化功能有一定了解。引导学生充分利用软件智能化的特点提高工作效率,为后面Word操作的学习打下基础。 第一节 WORD2003的基本知识 【学时】 2学时 【教学目的和要求】 1、熟悉WORD2003的启动和退出方法以及窗口组成。 2、掌握WORD2003文档的基本操作:创建、打开、关闭、保存 3、掌握WORD2003文本编辑的基本操作:插入、改写、删除、移动、复制、查找、替换 【教学重点和难点】 1、重点讲解WORD2003文档的基本操作和WORD2003文本编辑的基本操作。 2、难点是WORD2003文档的基本操作。 【情感目标】 1、对图形化操作界面的特点形成进一步的认识,为灵活运用打下基础。 2、培养学生独立思考和探究性学习的能力; 培养学生在实践中不断总结反思的学习习惯。 【本课与其他课程或已学的基础知识的联系】 本课程是OFFICE软件之一,应用非常广泛,是学生刚开始学习的第一个OFFICE软件,可能会有些陌生,所以需详细讲解,为以后EXCEL等软件的学习打下基础。 【教学教具】 多媒体教学系统 【教学媒体】 多媒体教室或计算机机房。 【教学方法】 多媒体教学(.ppt),上机实验 【教学内容和教学过程的具体安排】 1、引入: 从现实生活中办公自动化的广泛应用,举例说明学习本课程的重要性。 2、新内容学习: 功能介绍 1、文件管理  2、编辑打印功能  3、界面显示  4、版面设计   5、表格处理  6、图文混排  7、制作Web主页  8、中文版式  9、HTML和Word 文件互通 启动退出方法 启动方法: (1)双击桌面WORD快捷图标 (2)“开始”-程序-Microsoft word (3)“开始”-新建Office文档/打开Office文档 (4)在桌面弹出“快捷菜单”-“新建”-Microsoft Word文档 (在桌面创建一个“Word 空文档”图标-双击该图标) (5)通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相应驱动器、文件夹中的Word文件-单击。或 通过桌面“我的文档”或“开始”-“文档”-查找相应Word文件。 (6)“开始”-“运行”-输入Winword.exe程序。 2、退出方法: (1)“文件”-“退出” (2)点击“×” (3)按Alt+F4 (4)双击窗口左上角控制菜单 (5)单击窗口左上角控制菜单-关闭 (6)右击任务栏上WORD应用程序图标-“关闭” (7)异常退出:Ctrl+Alt+Del 注:在退出前,若未保存文档,系统会提示“是否将文档存盘”。 WORD2003的窗口组成: 第二节WORD2003文档的基本操作 问题的提出 1、为什么要学习本课程? Word文字处理工作是一个开始于建立一个新的文档,然后在新文档的窗口中键入文字内容,并进行编辑、排版,最后保存文档、打印文档的过程。 2、学习本课程需要解决的问题: (1) 对Word排版的操作流程有一整体认识。 (2) 通过实例知道创建或打开文档的方法,并具有建立文档的能力。 (3) 能够在打开的文档中输入内容。 (4) 能够对输入内容的文档的文本进行基本编辑。 (5) 通过实例能够用多种方法显示文档,能在多种显示方式中编辑文档。 (6) 能够使用打印机打印需要的文档。 3、本课程原有知识基础要点 图形操作界面的使用 【教学目的】 了解WORD的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。 【教学重点】 汉字的输入方法;窗口的基本操作。 【操作技能目标】 (1) 能够对Word的功能归纳小结。 (2) 知道Word窗口组成结构,并能说出各个部件、按钮的名称。 【教学时间】 2课时 【教学教具】 多媒体教学系统 【教学媒体】 多媒体教室或计算机机房。 【教学方法】 多媒体教学(.ppt),上机实验 【教学步骤】 新建文档 常用工具栏-新建:创建空文档 “文件”-“新建”-“常用”标签:创建空文档 其他标签:创建模板 (3)“开始”-新建Office文档-选择空文档 (4)使用向导建立:文件-新建-相应标签下的向导 (5)Ctrl+N 文档输入: 中文、英文、标点

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