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WORD学习课本
第一节 WORD2003基本知识
问题的提出
1、为什么要学习本课程?
Word作为全世界最流行的文字处理软件之一,承袭了Windows的图形化用户界面的风格,使文字处理操作直观易学,简便快捷,并有很强的智能性。
2、学习本课程需要解决的问题:
了解Word文字处理软件的窗口界面组成
3、本课程原有知识基础要点
本课程是第三章的第一节,在前面的章节中,已经系统地学习了Windows操作系统,对Windows的图形化操作界面的风格有了一定的认识。
本节就Word的启动与退出、界面的组成作一个简单介绍,使学生对界面中各组成部分的功能及其智能化功能有一定了解。引导学生充分利用软件智能化的特点提高工作效率,为后面Word操作的学习打下基础。
第一节 WORD2003的基本知识
【学时】
2学时
【教学目的和要求】
1、熟悉WORD2003的启动和退出方法以及窗口组成。
2、掌握WORD2003文档的基本操作:创建、打开、关闭、保存
3、掌握WORD2003文本编辑的基本操作:插入、改写、删除、移动、复制、查找、替换
【教学重点和难点】
1、重点讲解WORD2003文档的基本操作和WORD2003文本编辑的基本操作。
2、难点是WORD2003文档的基本操作。
【情感目标】
1、对图形化操作界面的特点形成进一步的认识,为灵活运用打下基础。
2、培养学生独立思考和探究性学习的能力; 培养学生在实践中不断总结反思的学习习惯。
【本课与其他课程或已学的基础知识的联系】
本课程是OFFICE软件之一,应用非常广泛,是学生刚开始学习的第一个OFFICE软件,可能会有些陌生,所以需详细讲解,为以后EXCEL等软件的学习打下基础。
【教学教具】
多媒体教学系统
【教学媒体】
多媒体教室或计算机机房。
【教学方法】
多媒体教学(.ppt),上机实验
【教学内容和教学过程的具体安排】
1、引入:
从现实生活中办公自动化的广泛应用,举例说明学习本课程的重要性。
2、新内容学习:
功能介绍
1、文件管理
2、编辑打印功能
3、界面显示
4、版面设计
5、表格处理
6、图文混排
7、制作Web主页
8、中文版式
9、HTML和Word 文件互通
启动退出方法
启动方法:
(1)双击桌面WORD快捷图标
(2)“开始”-程序-Microsoft word
(3)“开始”-新建Office文档/打开Office文档
(4)在桌面弹出“快捷菜单”-“新建”-Microsoft Word文档
(在桌面创建一个“Word 空文档”图标-双击该图标)
(5)通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相应驱动器、文件夹中的Word文件-单击。或 通过桌面“我的文档”或“开始”-“文档”-查找相应Word文件。
(6)“开始”-“运行”-输入Winword.exe程序。
2、退出方法:
(1)“文件”-“退出”
(2)点击“×”
(3)按Alt+F4
(4)双击窗口左上角控制菜单
(5)单击窗口左上角控制菜单-关闭
(6)右击任务栏上WORD应用程序图标-“关闭”
(7)异常退出:Ctrl+Alt+Del
注:在退出前,若未保存文档,系统会提示“是否将文档存盘”。
WORD2003的窗口组成:
第二节WORD2003文档的基本操作
问题的提出
1、为什么要学习本课程?
Word文字处理工作是一个开始于建立一个新的文档,然后在新文档的窗口中键入文字内容,并进行编辑、排版,最后保存文档、打印文档的过程。
2、学习本课程需要解决的问题:
(1) 对Word排版的操作流程有一整体认识。
(2) 通过实例知道创建或打开文档的方法,并具有建立文档的能力。
(3) 能够在打开的文档中输入内容。
(4) 能够对输入内容的文档的文本进行基本编辑。
(5) 通过实例能够用多种方法显示文档,能在多种显示方式中编辑文档。
(6) 能够使用打印机打印需要的文档。
3、本课程原有知识基础要点
图形操作界面的使用
【教学目的】
了解WORD的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。
【教学重点】
汉字的输入方法;窗口的基本操作。
【操作技能目标】
(1) 能够对Word的功能归纳小结。
(2) 知道Word窗口组成结构,并能说出各个部件、按钮的名称。
【教学时间】
2课时
【教学教具】
多媒体教学系统
【教学媒体】
多媒体教室或计算机机房。
【教学方法】
多媒体教学(.ppt),上机实验
【教学步骤】
新建文档
常用工具栏-新建:创建空文档
“文件”-“新建”-“常用”标签:创建空文档
其他标签:创建模板
(3)“开始”-新建Office文档-选择空文档
(4)使用向导建立:文件-新建-相应标签下的向导
(5)Ctrl+N
文档输入:
中文、英文、标点
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