WORD学习课本.doc

第一节　WORD2003基本知识 问题的提出 1、为什么要学习本课程？ Word作为全世界最流行的文字处理软件之一，承袭了Windows的图形化用户界面的风格，使文字处理操作直观易学，简便快捷，并有很强的智能性。 2、学习本课程需要解决的问题： 了解Word文字处理软件的窗口界面组成 3、本课程原有知识基础要点 本课程是第三章的第一节，在前面的章节中，已经系统地学习了Windows操作系统，对Windows的图形化操作界面的风格有了一定的认识。 本节就Word的启动与退出、界面的组成作一个简单介绍，使学生对界面中各组成部分的功能及其智能化功能有一定了解。引导学生充分利用软件智能化的特点提高工作效率，为后面Word操作的学习打下基础。 第一节　WORD2003的基本知识 【学时】 2学时 【教学目的和要求】 1、熟悉WORD2003的启动和退出方法以及窗口组成。 2、掌握WORD2003文档的基本操作：创建、打开、关闭、保存 3、掌握WORD2003文本编辑的基本操作：插入、改写、删除、移动、复制、查找、替换 【教学重点和难点】 1、重点讲解WORD2003文档的基本操作和WORD2003文本编辑的基本操作。 2、难点是WORD2003文档的基本操作。 【情感目标】 1、对图形化操作界面的特点形成进一步的认识，为灵活运用打下基础。 2、培养学生独立思考和探究性学习的能力; 培养学生在实践中不断总结反思的学习习惯。 【本课与其他课程或已学的基础知识的联系】 本课程是OFFICE软件之一，应用非常广泛，是学生刚开始学习的第一个OFFICE软件，可能会有些陌生，所以需详细讲解，为以后EXCEL等软件的学习打下基础。 【教学教具】 多媒体教学系统 【教学媒体】 多媒体教室或计算机机房。 【教学方法】 多媒体教学（.ppt），上机实验 【教学内容和教学过程的具体安排】 1、引入： 从现实生活中办公自动化的广泛应用，举例说明学习本课程的重要性。 2、新内容学习： 功能介绍 1、文件管理　 2、编辑打印功能　 3、界面显示　 4、版面设计　　 5、表格处理　 6、图文混排　 7、制作Web主页　 8、中文版式　 9、HTML和Word 文件互通 启动退出方法 启动方法： （1）双击桌面WORD快捷图标 （2）“开始”－程序－Microsoft word （3）“开始”－新建Office文档/打开Office文档 （4）在桌面弹出“快捷菜单”－“新建”－Microsoft Word文档 （在桌面创建一个“Word 空文档”图标－双击该图标） （5）通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相应驱动器、文件夹中的Word文件－单击。或　通过桌面“我的文档”或“开始”－“文档”－查找相应Word文件。 （6）“开始”－“运行”－输入Winword.exe程序。 2、退出方法： （1）“文件”－“退出” （2）点击“×” （3）按Alt+F4 （4）双击窗口左上角控制菜单 （5）单击窗口左上角控制菜单－关闭 （6）右击任务栏上WORD应用程序图标－“关闭” （7）异常退出：Ctrl+Alt+Del 注：在退出前，若未保存文档，系统会提示“是否将文档存盘”。 WORD2003的窗口组成： 第二节WORD2003文档的基本操作 问题的提出 1、为什么要学习本课程？ Word文字处理工作是一个开始于建立一个新的文档，然后在新文档的窗口中键入文字内容，并进行编辑、排版，最后保存文档、打印文档的过程。 2、学习本课程需要解决的问题： (1) 对Word排版的操作流程有一整体认识。 (2) 通过实例知道创建或打开文档的方法，并具有建立文档的能力。 (3) 能够在打开的文档中输入内容。 (4) 能够对输入内容的文档的文本进行基本编辑。 (5) 通过实例能够用多种方法显示文档，能在多种显示方式中编辑文档。 (6) 能够使用打印机打印需要的文档。 3、本课程原有知识基础要点 图形操作界面的使用 【教学目的】 了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。 【教学重点】 汉字的输入方法；窗口的基本操作。 【操作技能目标】 (1) 能够对Word的功能归纳小结。 (2) 知道Word窗口组成结构，并能说出各个部件、按钮的名称。 【教学时间】 2课时 【教学教具】 多媒体教学系统 【教学媒体】 多媒体教室或计算机机房。 【教学方法】 多媒体教学（.ppt），上机实验 【教学步骤】 新建文档 常用工具栏－新建：创建空文档 “文件”－“新建”－“常用”标签：创建空文档 其他标签：创建模板 （3）“开始”－新建Office文档－选择空文档 （4）使用向导建立：文件－新建－相应标签下的向导 （5）Ctrl+N 文档输入： 中文、英文、标点