四年级数学下册《分数的意义》PPT课件之六（青岛版五年制）.ppt

分数的意义 赵纯纯 活动要求： 1.明确分工：每位组员选择一种材料分一分，并说一说你得到分数的过程。 2.学会交流：一人演示时，其他成员要认真观察，仔细聆听，积极补充。 3.分享喜悦：对于有创意的分法，其他成员要予以肯定。推选出一名代表在全班交流。 4.保证效率：音乐声响起开始活动，听到老师说停下后结束讨论。 在北京奥运会上，我国体操健 儿奋力拼搏，夺得的金牌数占该项目 金牌总数的 。 莱阳市位于山东半岛南部，主 要有丘陵和平原两种地形。其中平 原面积占全市面积的 。在这句话 中，是把 看做单位“1”，平 均分成 份，平原面积占其中 的 份。 再 见 * 青岛版五年制四年级数学下册 本节课我们主要来学习分数的意义，同学们结合日常生活中的实际例子要理解并掌握分数的意义，知道在具体问题中分数的分子和分母各表示什么含义，能够解决相关的实际问题。 1 米 一只大饼一个梨， 一吨稻谷一粒米， 一片树林一群鸡， 都可看作单位“1”。 一个物体 一个计量单位 一个整体 （ ） （ ） （ ） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的3份的数 （ ） 把单位“1”平均分成6份，表示这样的一份或者几份的数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数 5 7 在我国，很早就用算筹来表示分 数，如 就表示成 。 后来，印度人发明了数字，并 采用了和我国相似的表示方法，如 表示成 再后来，阿拉伯人发明了分数线，分数就成了现在这个样子。