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中班科学活动：按规律排序（数学）（一） 活动目标： 　　1、学会按照颜色的ABABAABB的模式进行排序，并尝试用语言正确表述。 　　2、感受颜色排序的规律美。 活动准备： 　　有规律图案的迷宫图、米奇留言纸、做项圈做手环做皇冠做胸花等分组操作材料、记录纸一张、多媒体。 活动过程： 　　一、观察迷宫图中路的排序规律。 　　1、引导语：小朋友们，今天我们一起去米奇家玩吧！哎，看看在路上碰到了谁？它怎么了？ 　　2、出示迷宫图，引导幼儿发现米奇回家路上圆形瓷砖的排列方式。 　　3、讨论：你发现了什么？这条小路中圆形瓷砖的排列有什么特别的地方？小牛为什么找不到它的家了？我们可以怎么帮助它呢？请说一说。 　　4、教师根据幼儿反馈的情况，归纳小结：通往米奇回家路上的圆形瓷砖是按照ABAB来排列的。先确定一种排列的方法，按照这种方法一直坚持下去，这就是规律。 　　二、分组操作，制作饰品。 　　1、引导语：谢谢你们帮小牛找到回家的路！现在让我们一同前往米奇的家吧！咦？没人在家，门上有张留言纸！ 　　2、出示米奇留言纸：原来米奇去参加森林里的主题舞会了，这次舞会的主题是规律排排队，他在留言纸当中写道，朋友们，你们也想参加舞会吗？那就装扮上一种有规律的饰品一起来玩吧！ 　　3、提出操作要求。 　　请小朋友们从箭头指示的位置开始排列操作材料。 　　可以自己选择一种固定的颜色排序，然后粘贴牢固。 　　4