不负责任的传播学概论1.docxVIP

拉扎斯菲尔德 Paul Lazarsfeld1. 传播学奠基人之一，是美籍应用社会学家。2. 他主张将传播媒介置于完整的社会环境中考察，并将传播媒介社会影响的研究扩展到美国的政治生活中，主持了著名的“伊里县研究”，研究成果即起代表作《人民的选择》。3. 他提出了“舆论领袖”概念和两级传播理论，并认为传播媒介的作用是间接而有限的，开创了人际传播途径的研究，结束了“枪弹论”，进入了“有限效果论”，使研究者深入认识传播环节中众多因素，推动了传播学研究。4. 他开创了媒体效果研究的传统，通过手机资料的方法提出了调查方法论，通过建立“广播研究中心”、“应用社会学研究中心”等创造了以大学为基础的研究机构的原型，使传播理论有了行政研究的特色。5W拉斯韦尔的5W模式为线性传播过程模式，即：传播者—传播内容—传播媒介—受传者—传播效果。而这五个要素又由此构成了传播学研究的五个基本内容，即控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析。3 缺陷：?将信息的流动看做是直线的、单向的，没有注意反馈这个要索?将传者和受者的角色固定化，忽视了传播的双向性?将传播的过程看做孤立的过程，没有涉及传播过程和社会过程的联系人际传播个人与个人间的信息传播活动两个个体系统相连接组成新的信息传播系统组织传播（组织）由各种互相依赖关系结成的网络，为了应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程，包括组织内的传播和组织外的传播※大众传播的社会功能1 基本功能传播信息：连续不断向受众传递大量信息是第一功能，引导舆论：做客观公正报道，将舆论引导到有利于社会和人民的轨道上教育大众：传播知识、科技等，传承了文化遗产，促进了社会化提供娱乐此外还有为受众提供服务、促进社会化、加强社会联系等功能。不独立存在，是一个有机整体[拉斯韦尔的三功能说：环境监视功能、社会协调功能、社会遗产传承功能。赖特的四功能说：环境监视、解释与规定、社会化功能、提供娱乐。施拉姆的功能学说：政治功能、经济功能、一般社会功能。大众传播主要有环境监测功能、社会协调功能、文化传递功能、娱乐功能、经济功能及政治功能。]2 负功能麻醉作用：受众越来越依赖媒介了解世界，从而过渡沉溺于表面信息，通俗娱乐民族文化生存与文化认同危机：传播全球化中的国际传播秩序问题大众文化的商品性：听众，读者和观众平均审美水平和鉴赏能力下降，加剧现代人的“异化”内容的消极影响：暴力，血腥，色情内容消极影响青少年身心健康传播者传播者是传播活动的起点，也是传播活动中心之一。大众传播中，传播者是专业化传播组织及其从业者。传播者的基本职能是制作和传播信息，他们控制着传播内容，因此传播者研究被称为“控制分析”。同时大众传播系统是整个社会系统中的一个组成部分，又受到各种社会因素对他们的控制。定量分析法定量研究是在占有大量量化事实的基础上，描述、解释和预测研究对象，通过逻辑推论与相关分析，提出理论观点，即先推论，后证实，其研究目的是建立通则。定量研究的方法有：实地调查法（统一问卷，典例-伊里研究），实验法（例：霍夫兰的大众研究实验），内容分析法（例：对《红楼梦》作者的研究），个案研究法（心理学研究方法，传播学用得不多，研究某一对象的多方面特征。研究某一特定对象或案例在一定时期内的全面情况。例-怀特的“把关人”实际研究）媒介即讯息1. 麦克卢汉认为，传播媒介最重要的效果在于它影响了我们理解与思考的习惯。虽然技术的效果并没有在意或观念的层次上发挥作用，但是却逐渐而且不可避免地改变了“感官作用的比例”或理解的形式。2. 根据1969年出版的《媒介即讯息》，麦克卢汉提出：从漫长的人类社会发展来看，真正的意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、他所开创的可能性及带来的社会变革。媒介是社会发展的动力，每一种新媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式，传播中的变革改变了人类的感觉，也改变了人与人之间的关系，并创造出新的社会行为类型。因此，媒介又是区分不同社会形态的标志。※社会责任理论（传播者的环境制度）1. 由美国新闻自由委员会《自由与负责的报刊》演变而来的理论。媒介的社会责任以社会的需求为基本前提的特定媒介规范理论对于媒介的要求，媒介义务蕴藏在出版自由和真实正义相关的普遍性伦理以及道德原则之中。2. 社会责任论的基本原则有：?大众传播具有很强的公共性，媒介必须对社会和公众承担和履行一定的责任与义务。?媒介的传播应该符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准。?媒介应在法律和制度范围内自我约束。不能传播煽动社会犯罪的不健康内容。?受众有权要求媒介从事高品位的传播。刻板印象又称“刻板模式”。李普曼从印刷术中借用了这个词，在著作《公众舆论》中提出。是一种简化形态的，用以协助人们获得有关真实世界搜索的意义。指人们对社会环境中某一类人或