新苏教版小学六年级数学下册面积的变化ppt课件.ppt

苏教版义务教育教科书数学六年级（下册） 1.在经历“猜想－验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。 2.进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。 1、长方形面积怎样计算？ 长方形面积=长x宽 2、正方形面积怎样计算？ 正方形面积=边长x边长 3、三角形面积怎样计算? 三角形面积=底×高÷2 4、圆的面积怎样计算？ 圆的面积=圆周率×半径的平方 * 喜羊羊：2×1000=2000（厘米） 2000厘米=20米 20×20=400（平方米） 美羊羊：2×2=4（平方厘米） 4×1000=4000（平方厘米） 4000平方厘米=0.4平方米 谁的正确呢？ 下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。 分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。 大长方形与小长方形的长比是（ ）:（ ）, 宽的比是（ ）:（ ） 下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。 分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。 大长方形与小长方形的长比是（ ）:（ ）, 宽的比是（ ）:（ ） 下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。 分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。 大长方形与小长方形的长比是（ ）:（ ）, 宽的比是（ ）:（ ） 下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。 分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。 大长方形与小长方形的长比是（ ）:（ ）, 宽的比是（ ）:（ ） 3 1 3 1 放大前 放大后 放大前与放大后的比 正方形 边长 （厘米） 面积 （平方厘米） 三角形 底 （厘米） 高 厘米 面积 （平方厘米） 圆 半径 （厘米） 面积 （平方厘米） 放大前 放大后 放大前与放大后的比 正方形 边长 （厘米） 面积 （平方厘米） 三角形 底 （厘米） 高 厘米 面积 （平方厘米） 圆 半径 （厘米） 面积 （平方厘米） 1 3 1:3 1 9 1:9 2 1:2 1 4 2 1:2 1 4 1:4 0.5 2 1:4 0.25π 4π 1:16 把一个长方形按n：1的比放大后，放大后的长方形与放大前长方形对应边长的比是n:1，面积的比是n ：1。 2 * 喜羊羊：2×1000=2000（厘米） 2000厘米=20米 20×20=400（平方米） 美羊羊：2×2=4（平方厘米） 4×1000=4000（平方厘米） 4000平方厘米=0.4平方米 4×10002=4000000(平方厘米) 4000000平方厘米=400平方米 把一个图形按1︰n的比缩小，缩小前后图形面积的变化规律又是什么呢？ 缩小前的面积与缩小后的面积的比是n2 ： 1 。 爷爷用一个放大5倍的放大镜看书，如果用它来看一个边长为1厘米的正方形，边长会放大原来的几倍？面积又会放大原来的几倍呢？ 它的角会放大原来的几倍？ 周长会放大原来的几倍？ 不变 5倍 把长方体、正方体等按比例放大后，体积比和长度比会有什么关系？ n3：1 第一课件网 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *