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浙教版七年级下册数学第四章第3节《用乘法公式分解因式》参考课件(共21张PPT).ppt

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浙教版七年级下册数学第四章第3节《用乘法公式分解因式》参考课件(共21张PPT)

1、是一个二次三项式 一、完全平方式具有: 小结: 2、有两个“项”平方,而且有这两“项”的积的两倍或负两倍 3、我们可以利用完全平方公式来进行因式分解 因式分解多项式;先看有无公因式。两项三项用公式;辩明是否标准式。 二、因式分解的基本思路 2、我们知道4x2+1不是完全平方式,有没有合适的项,你能给它补成完全平方式吗? 拓展提高: 1、你能用口算求出20052-4010× 2003+20032的值吗? 4 4x4,±4x * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分解因式 (1)16x2-9y2 (2) (3)4a3-a (4)a4-81b4 =(3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y) =(4x+2y)(2x+6y) =5a3(x2-y2) =5a3(x+y)(x-y) 平方差公式 现在我们把完全平方公式反过来,可得: 两个数的平方和,加上 这两个数的积的两倍,等于这两数和 的平方. 完全平方公式: (或减去) (或者差) 两个数的平方和,加上(或减去)这两个数的积的两倍,等于这两数和(或者差)的平方. 形如   的多项式称为完全平方式. a2 + 2ab + b2 = ( a + b )2 a2-2ab+b2 =(a-b)2 16x2+40x+25= ( )2+2( )( )+( )2 =( + )2 =( )2- 2( )( )+( )2 =( - )2 4x 4x 4x 5 5 5 公式中的a、b可以表示数、字母、单项式甚至是多项式 n n n 对照公式填一填 下列各式是不是完全平方式 是 是 否 是 否 辨一辨: 判别下列各式是不是完全平方式. 不是 是 是 不是 你能总结出完全平方式的特点吗? 是 辨一辨: 完全平方式的特点: 1.有三部分组成. 2.其中有两部分分别是某两个数(或式)的平方,   且这两部分同号. 3. 另一部分是上述两数(或式)的乘积的2倍,符 号可正可负. 是 不是 不是 是 不是 是 1.判别下列各式是不是完全平方式,若是说出 相应的 各表示什么? 2.请补上一项,使下列多项式成为完全平方式. 请运用完全平方公式把下列各式分解因式: 例3 把下列各式因式分解: (1) (2) 9 28 试一试: (3)-x2+4xy-4y2 例4 1、(2x+y)2-6(2x+y)+9 解:原式=(2x+y)2-2.(2x+y).3+32 =[(2x+y)-3]2 =(2x+y-3)2 注意:本例把2x+y看 作是一个整体,或者 说设2x+y=a,这种数 学思想称为换元思想. 分解因式: 2、3ax2+6axy+3ay2 原式=3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2 2.下面因式分解对吗?为什么? 1.分解因式: 1、把 分解因式得( ) A、 B、 2、把 分解因式得 ( ) A、 B、 B A 选一选: 3、如果100x2+kxy+y2可以分解为(10x-y)2,那么k的值是( ) A、20 B、-20 C、10 D、-10 B B 4、如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式,那么m的值为( ) A、6 B、±6 C、3 D、±3 5、把 分解因式得( ) A、 B、 C、 D、 6、计算 的结果是( ) A、 1 B、-1 C、 2 D、-2 C A 1、用简便方法计算 (1)49.92+9.98 +0.12 (2)9 9992 +19 999 2、因式分解 (1)(4a2+1)2-16a2 (2)(a 2-2)2-4 (a2-2)+4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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