第5课时分数与除法（冀教版四年级下册数学获奖课件ppt）.ppt

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 第5课时 分数与除法 五 分数的意义和性质 JJ 四年级下册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 分数与除法的关系 1 课堂探究点 2 课时流程 把3 个月饼平均分给4 个小朋友，每人能分得几个？ 1 探究点 用分数的意义 写出算式：3÷4= (个) 2 把1 米长的彩带平均分成2 份，每份是多少米？ 1÷2 = (米) (2)把1 米长的彩带平均分成3 份，每份是多少米？ 点击播放动画 分数和除法有什么关系？ 被除数÷ 除数= (除数≠ 0) 被除数 除数 1．填一填。 (1)把5米长的木条，平均分成8段，每段占全长的　　 ，每段长 　　 米。 (2)1分米是1米的　 　　，是 　　　米；4分米是1米的 　　　，是 　　米。 1米的 是 　　　米，是(　　)分米。 小试牛刀（选题源《典中点》） 1 8 5 8 1 10 1 10 4 10 4 10 3 10 3 1．填一填。 (3)分数的分子相当于除法中的( 　　)，分母相当于除法中的( 　　)，分数线相当于除法中的( 　　)。 (4)因为在除法中，(　　)不能为0，所以在分数中，(　　)不能为0。 (5)如果a和b都是不为0的自然数，那么a÷b的商用分数表示是 　，b÷a的商用分数表示是 。 分母 除数 除号 除数 被除数 a b a b 1．填一填。 (6) (7)把1分米长的铁丝平均分成2份，每份是(　　)分米，也就是(　　)厘米。若平均分成10份，每份是(　　)分米，也就是(　　)厘米。 15 51 17 23 17 9 6 5 5 1 2．选择。 (1)把4张饼平均分成5份，每份占总数的(　　)。 A. B. 张 C. (2)把3张饼平均分成5份，每份是(　　)张饼。 A. B. C. (3)一辆汽车5分钟行驶了4千米，平均每分钟行驶(　　)千米。 A. B. C. C C B 2．选择。 (4)把6千克糖平均分装成11袋，每袋重(　　)千克。 A. B. C. (5)丹丹从家走到电影院需要 小时，照这样的速度，11分钟可走这段路程的(　　)。 A. B. C. C B 3．判断。 (1)用分数表示19÷7的商是 。 (　　) (2)1米的 和2米的 一样长。 (　　) (3)分数就是除法。 (　　) (4)一头牛重240千克，一只鸭重3千克，一只鸭的体重是一头牛的体重的 。 (　　) × × × √ 归纳总结： 求部分量占总量的几分之几，就用部分量÷总量＝ 部分量 总量 夯实基础（选题源于教材P55练一练） 1．把2千克茶叶平均装在5个茶叶桶中，每个茶叶桶装多少千克？ (千克) 答：每个茶叶桶装 千克。 2 . 2 7 5 8 7 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * *