苏教版义务教育教科书数学六年级下册第四单元认识比例尺.pptVIP

（3）图上面积与实际面积的比是 1 ∶160000（ ） （1）图上长与实际长的比是 （　） 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 √ √ （2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400（ ) √ （4）实际长与图上长的比是400 ∶1（ ） × 1 400 180千米米 51:3600000 答：这幅地图:的比例尺是1:3600000 7.5cm 3.5cm 150米=15000厘米 7.5:15000 =75:150000 =1:2000 2000厘米=20米 20 40 60 一个精密仪器零件实际长度是4毫米，画在一幅设计图上是2厘米。求这幅图的比例尺。 2厘米 =20毫米 20 4=5 1 ： ： 图上距离:实际距离=比例尺 4毫米 放大数值比例尺 这间教室长10米,宽4米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。 1:50 1:100 1:200 1:1000 我们学校操场如果长是200米，宽是100米。 同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？ Page ? * 苏教版六年级下册数学 填空 1米=（ ）厘米 1米=（ ）分米 1千米=（ ）米 1千米=（ ）厘米 1米=（ ）毫米 100 10 1000 100000 1000 把下面各比化成最简单的整数比 3.5:70 =35:700=1:20 2.5厘米:10米 =2.5厘米:1000厘米 =25 :10000 =1:400 6厘米:4.2千米 =6厘米 :420000厘米 =1:70000 一张画儿墙上挂， 有的小来有的大， 小的容纳几个县， 大的可包全天下。 谜底：地图 在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。这个比就是我们要学习的内容——比例尺。 　　红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长５厘米，宽３厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 50米＝5000厘米 30米 = 3000厘米 长 5 ：5000 = 1 ：1000 宽 3 ：3000 = 1 ：1000 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 比例尺 = 图上距离 实际距离 图上距离 实际距离=比例尺 ： 或： 5厘米=0.05米 3厘米 = 0.03米 0.05 1 0.03 1 50 1000 30 1000 = = (3)图上距离1厘米表示实际距离10米； 比例尺1:1000的实际意义: (2)表示实际距离是图上距离的1000倍; (1)表示图上距离是实际距离的 。 1 1000 实际距离 图上距离 比例尺怎么计算？ 计算公式 注意单位的换算！ 三种方式：数字式、线段式、文字式 比例尺1 1000表示图上距离是实际距离的 ; 实际距离是图上距离的( )倍;图上1厘米的距离表示实际距离( )厘米,也就是( )米。 ： ( ) ( ) 1 1000 1000 1000 10 0 50 100 150 200 250千米 下面是比例尺的几种写法 1:5000000 1 5000000 或 数值比例尺: 线段比例尺 表示图上1厘米的距离相当于实际距离50千米（500 0000厘米） 表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米 线段比例尺 数值比例尺 0 10 20 30米 1 1000 ： 判断题 的意思是图上1厘米表 示实际距离4千米。 ( ) 2.将线段比例尺 写成数值比例尺是1:80。 ( ) 1 400000 0 80 160 240千米 √ × 1:8000000 小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？ 比例尺 1：10 比例尺 10：1 1、在比例尺是1