信息化背景下做优秀教师（信息技术国培）小学.ppt

现代教育技术环境下 教师专业发展 若干热点问题 焦中明 教授、院长 赣南师范学院新闻与传播学院 2011年12月09日 导引。。。。 看几张照片 教育公平 教育资源均衡 教育投入 。。。。 中国教育五大败笔 --引自《新周刊》 败笔一： 孩子没有玩乐和休息的时间，被迫经历噩梦一样的课外学习。 在择校教育模式的引导下，大家都认为分数和升学率最重要，所以认为最优秀的学生就是高考状元，而网上公布一项调查结果是：高考状元的职场表现不尽如意，远远低于社会的期望。 败笔二： 中国小孩学习时间最长，学习程度最深。 败笔三： 现在幼教和早教花样百出。 败笔四： 现在小孩喜欢在网络和电脑游戏中获得快乐。 败笔五： 很多人研究生毕业了，还不知道自己真正的兴趣和能力是什么。 现在的学生很可怜！ 学生家长也很可怜！ 教师和校长也很可怜！ 我们的教育向何走去？ 我们教师应该怎么办？ 现状 当今教育面临的一个最大的问题是： 我们这些作为“数字移民”的教育者， 说着过时的语言（前数字化时代语言）， 正在吃力地教着说着一种全新语言的人。 我们怎么办？ 教师专业化  叶澜教授语： 教师专业化的基本内涵没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量.没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神. 一、教师专业化 1、社会发展的需要 信息化时代 现代化——专业化 2、教育发展的需要 “十二五”期间教育发展形势 国家教育中长期发展纲要 3、教师自身的需求 教师自身发展的需要 示范作用、引领作用 二、什么是教师专业化 （一）概念 （外部）从静态的角度来讲，教师专业化是指教师职业真正成为一个专业；教师成为专业人员得到社会承认这一发展结果。  （自身）从动态的角度来说，教师专业化主要是指教师在严格的专业训练和自身不断主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程。 信息化时代的现代化 --你”的教育技术变化 Google公司以16.5亿美元收购了YouTube，它的点击率每天高达1亿次 27岁的华人陈士骏和Chad Hurley 陈士骏原籍台湾，少年时随父母移民美国，高中后进入香槟伊利诺州大学修读计算机科学。大学最后一个学期，他跑到拍卖网站 eBay 旗下的网上付款公司 PayPal 工作，期间认识了 Chad Hurley 及 Jawed Karim。　　2005年1月，陈士骏和Chad Hurley 相继离职，且身上背负巨额信用卡卡债。离职后，陈士骏与 Hurley 在一个私人聚会上碰面，两人拍了 V8 短片，在网上与其他朋友一起分享这个录像视频，可是却怎么也找不到合适的网站将录像放上去。于是，他们决定自己创建一个网站，让自己和朋友们能够方便地分享各种视频录像。　　 1个月后在Chad Hurley车库中，这个谋划中的网站诞生了。他们称之为YouTube，“YouTube”的意思是“你的电视”(美国人称电视为Tube)。在数码相机及手机录像如此普遍的年代，网上却缺乏相关个人视频发布和共享服务，不能不令人遗憾。YouTube抓住机会开辟了一个新领域，成为这个领域的领导者。他们仿照图片共享和搜索网站Flickr的功能和设计，设计了YouTube。不同的是，他们的YouTube分享的不是图片而是视频。　　 2005年5月YouTube开始公测，12月正式启动。同时它获得来自美国最大的风险投资公司红杉基金(Sequoia Capital)350万美元投资。今年4月，红杉基金再次向YouTube投入了第二轮800万美元投资。　　两个年轻人的原意是为了给朋友之间提供一个分享录象片段的场所，没想到这个网站却成为互联网上风靡一时的视频分享和搜索中心。不但全球网民纷纷自拍短片上传分享，现在就连许多商业电视台和电影制作公司也都希望能将他们的作品放上YouTube，甚至政客们也要以此为宣传渠道。　　短短一年多的时间，YouTu