苏教版数学六年级下册第4单元第1课时图形的放大与缩小.ppt

填一填 图形的放大与缩小 (1) 图形在放大与缩小后，( ）发生了变化，( ）不变。 （2）把图形按一定比放大或缩小，这个比指的是变化（ ）与变化（ ）的比。 大 小 形 状 后 前 * 填一填 图形的放大与缩小 （3）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（ ）。 （4）图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（ ）。 大 小 * 填一填 （5）一个长方形长5厘米，宽2厘米，按4：1的比放大后现在的长是( )厘米，宽是( )厘米。 （6）一个长方形原来长15厘米，宽10厘米，按( )的比缩小后的长方形的长是3厘米，宽是2厘米。 图形的放大与缩小 20 8 1：5 * 2、填空： （1）. 把一个图形的每条边放大到原来 的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。 （2）.把一个图形的每条边缩小到原的　，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比缩小。 4 1 4 1 1 3 1 3 * （3）.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　． （4）.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（　　　）厘米． 1 2 10 * 练一练 （3）把一个图形按4∶1放大，再按1∶8缩小后 这个图形是原来图形的2倍。 ( ) 判断 （1）一个图形放大后缩小后，由于各边都发生 了变化，图形的形状一定发生变化。 （ ） × （2）一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都 放大了3倍。 （ ） × × * （1）把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。 （ ） （2）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。 （ ） （3）一个图形放大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。 （ ） （4）一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ） 判断下列说法是否正确 × √ × × * 你知道吗？ 图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜……正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。 * 请在计算机上，可以通过鼠标的拖动，把图像灵活地放大或缩小。 * 爷爷老花眼，读报时总是用放大镜把报纸上的文字放大。 * 世博会将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。 * 深圳世界之窗“微缩景观” * * 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘 缩小制成模型对外展示。 * * 显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） * * 泗阳县来安小学 赵从军收集整理 图形的放大与缩小 * 乌蒙山学校：陈康 * * * * (1) (2) (3) (4) * 想一想:按2:1放大是什么意思? 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. * 想一想:按1:2缩小是什么意思? 按1:2缩小也就是各边缩小到原来的1/2 . * 1.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　。 2.把一个边长５厘米的正方形按２∶１ 的比放大后，边长是（　　　）厘米。 填一填 1 2 10 * 下面哪个是图形A按2:1放大后 得到的图形？ √ 找一找 * 第一幅长方形画的长是８厘米，宽是５厘米； 第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。 * 8厘米 5 厘 米 16厘米 10 厘 米 把长方形的长和宽都放大到原来的( )倍,放大后的长方形和原来长方形对应边的比是(　　),也就是把原来的长方形按( )的比放大。 2 : 1 2 : 1 如果变化的长方形和原来长方形对应边的比是3:1或者4:1，你认为图形会有什么样的变化？ 2 * 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。 * 下面这些比哪些可以表示把图形放大？哪些可以表示把图形缩小？请填入相应的圈内。 1：1 3：1 1：1000 2：3 5：2 1：7 100：1 缩小 放大 辨析