3.4.1同类项10.30gongkaike.ppt

细心地填一填: * * * * 2、几个 的 叫做多项式 3、 和 统称整式 1、 由 的乘积组成的代数式 叫做单项式 数与字母 和 单项式 单项式 多项式 细心地填一填: 4. 单项式 -m2n3 的系数是_______, 次数是______, mn是____次单项式. -1 5 2 5.如果-5xym-2为三次单项式,则m =____. 4 6、a2 -3a -2的项分别有 ， 常数项是____，最高次项的次数是_____， 它是 ____ 次____ 项式。 a2, -3a, -2 -2 2 二 三 问题：周末，小新一家外出吃饭，爸爸、妈妈和小新各自选了他们要吃的东西如下： 爸爸： 妈妈： 小新： 买的时候，小新该怎么说？ ____个 ____个 ____个 ____瓶 3 4 8 3 100a 用直线连一连 - 9x2y3 2xy2 - 8xy2 200a - 3ab2 5 x2y3 0.3xy 0.3xy 5ab2 小新把同类的食品放在一起了 问题1:你认为多项式 哪些项可以归为一类? 问题2:这些被归为同一类的项 有什么相同的特征? 3x2y 与 5x2y， -4xy2 与 2xy2 -3 与 5 思 考 1.所含字母相同 2.所含相同字母的指数也相同 3.几个常数项也是同类项. 问题3:所有的常数项都可以归为一类吗? 相同特征： 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。 定 义： 所有的常数项都是同类项. 判断下列各组是否是同类项，说明为什么： （1）0.2x2y 与 0.2xy2 ； （2）4abc 与 4ac； （3） -130 与 15； （4） - 5 m 3 n 2 与 4 n 2 m 3 ； 不是 是 是 不是 基础训练一： 指出下列多项式的同类项: 基础训练二： 解 : （1）3x与－2x是同类项，－2y与3y是同类项，1与－5是同类项． （2） 与- 是同类项， 与 是同类项． 判断下列各组是否是同类项，说明为什么： （1） 7 p n + 1 q n 与 3 p n + 1 q n ； （2）-(a + b ) 3 与 2 ( a + b ) 3 是 是 提高训练一： 整体思想 两相同:字母相同,同字母的次数也相同. 两无关:与系数大小无关,与字母顺序无关. 同类项的判断： 1.k取何值时, 与 是同类项. 2、m,n取何值时, 与 是同类项. 提高训练二： 3、请写出3ab2c3的一个同类项.你能写出多少个?它本身是自己的同类项吗? 逆向思维 K=2 m=1 n=2 1、3a+2b-5a-b 2、-4ab+8-2b2-9ab-5 3a+2b-5a-b= 3a-5a+2b-b -4ab+8-2b2-9ab-5 = -4ab-9ab+8-5-2b2 指出下列多项式的同类项，并利用加法交换律把它们组合在一起： 思维拓展 注意符号 * *