西师大版五年级语文上册《秀丽的眼睛》ppt课件整理版.ppt

导入 同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗？据古希腊历史学家希罗多德记述：有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊时，一些贪财的水手想在船上杀死他。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，然后跳进波涛汹涌的大海。谁知这优美动听的音乐引起了一群海豚的注意，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到海岸上。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。可是，近代关于海豚救人的报道也不胜枚举。《美丽的眼睛》一文就向我们讲述了这样一个动人的故事。（出示课题）;;;;;;;读一读，注意红色字词的读音：; 初读课文，整体感知。 1、课文都预习了，有那些孩子愿意来读一读？ 2、请孩子们自由朗读课文，用自己的话简单地说说课文讲了一个什么故事。 （主要讲了海豚救人的故事） 再读课文，理解课文内容。 ;小组学习提示：;第一次;第二次;;;品读句子 它用背鳍顶着我的腋窝，让我趴在它背上。我满心欢喜的轻抚着它，同时也感到它在安抚我。他带着我浮上水面，我的胃抽筋逐渐消失了，感到既轻松又安全。浮到水面后，它背着我继续游向岸边。当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。于是，我将它往外推。它却停留在那里不动，我想它是在确定我是否平安无事。 （海豚把我送到浅滩，而我又往外推海豚，这一送一推说明了什么？） ;;; 板书设计： 美丽的眼睛 救 海豚————————我 撑、顶、背、、、、、;;总结： 本文通过对海豚救人事件的描写，让我们从动物眼中看到了友善与关爱，告诉我们要关爱动物，与动物和谐相处。;;;作业;