高职国防教育第一章 节 中国国防.ppt

第一章 中国国防;第一节 国防概述;国防的四个要素：主体——国家对象——外敌侵略和武装颠覆目的——捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全手段——军事活动以及与军事活动有关的活动国防的类型：进攻性国防，包括扩张型和联盟型防御型国防，包括自卫型和中立型我国属于自卫型的国防;中国古代国防;中国近代国防 指1840年中英鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这个时期国防建设和斗争的情况。 一段充满屈辱、辛酸和悲壮的历史中国当代国防 新中国成立以后。;公民的国防权利和义务公民的国防权利： 1.国防建设建议权。 2.制止、检举危害国防行为权。 3.损失补偿权。公民的国防义务： 根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国公民承担的国防义务主要包括接受国防教育，保护国防设施，保守国防秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役。其中最为核心的是依法服兵役。;一、国防领导体制 1982年9月，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的第四部宪法规定，设立中华人民共和国中央军事委员会，领导全国的武装力量。中央军事委员会实行主席负责制，主席由全国人民代表大会选举或罢免，对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。与此同时，中共中央军事委员会继续存在，其职能和国家中央军委完全相同。这表明中央军委同时有两个名称：一个是中共中央军委，另一个是国家的中央军委。从而确立了党和国家高度集中统一的行使领导职权的国防领导体制。;二、国防建设成就（一）建立和完善了中国特色的武装力量领导体制（二）进一步发展和健全了三结合的武装力量体制（三）中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展（四）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系（五）国防后备力量建设取得了长足的进展（六）国防法规建设取得了显著成效;四、武装力量 武装力量是国家各种??装组织的统称。中华人民共和国武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、中国民兵组成，由中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥。; 国防动员，又称战争动员，是指国家采取紧急措施，由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务的行为，通常包括人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员和交通战备动员等。一、人民武装动员二、国民经济动员三、人民防空动员四、交通战备动员五、信息动员六、国防教育; 我国高校在校学生近两千万，是未来社会主义现代化建设的骨干力量，在高校进行军事科学的教育和研究，对学生成长和国防事业发展的意义非同一般。;【本章小结】本章重点介绍了的内容有：一、我国国防史，包括古代、近代、现代和当代的国防史及其深刻教训；二、公民的国防权利和义务；三、国防动员的内容，包括人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员和交通战备动员等。本章的难点在于理解国防的类型，和我国的国防领导体制。;