西师版小学四年级下册《确定位置》余永丽.pptVIP

列：竖行（或组）叫列。确定在第几列一般 是从（观察者的）左边往右数。 行：横行（或排）叫行。确定在第几行一般 都是从前面往后数。 * * 西师大版四年级数学下册 说一说：你的位置在第几组？第几排？ 教室座位平面图 讲桌 1 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 列 行 今天我为大家准备了小礼物，我把礼物藏在了两个同学的座位中，猜猜礼物在哪儿？ 第一个同学是第二列的 第二个同学坐在第三行 第一个同学是第二列的 第二个同学坐在第三行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 怎样能让同学们一下就把位置确定下来呢？ 既要说坐在第几列，又要说坐在第几行。 第二列第五行 第四列第三行 ● ● 第二列第五行 第四列第三行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1列 第2列 第3列 第1行 第2行 新知探究 小红在什么位置？ 小红在第3列，第2行。 小娟在什么位置？ 第1列 第2列 第3列 第1行 第2行 第4列 第5列 第4行 第3行 新知探究 小娟在第五列，第四行。 想一想：小强在什么位置？ 小强在第1列，第3行。 新知探究 你能利用这两个数把这个位置简单地表示出来吗？ 小强 第1列第3行 （ ） 小红 第3列第2行 （3,2） 小娟 第5列第4行 （5,4） 这样的表示方法叫数对表示法 1 , 3 注意：用数对表示时用两个数加小括号表示， 将所在的列数写在前，行数写在后。 新知探究 说一说 小青的位置在第3列第2行 小青的位置也可表示为(3,2) 小青 1 2 第5列 第4列 第1列 第3列 第2列 第1列 第2列 第3列 (1)小敏的位置是（ ，　 ），小林的位置是（　 ，　 ）。 （2）（1，4）这一点的位置是第 列第 行； （4，3）这一点的位置是第 列第 行。 3 小 敏 2 第5列 第4列 第3列 第2列 第 2 列 第1列 第1列 1 2 3 (1)小敏的位置是（　2 ，　3 ），小林的位置是（　 ，　 ）。 （2）（1，4）这一点的位置是第 列第 行； （4，3）这一点的位置是第 列第 行。 3 2 1 4 3 1 小林 第5列 第4列 第 4 列 第3列 第 3列 第2列 第 2 列 第1列 第 1 列 4 4 3 想一想：小红的位置在右边方框图中用点怎么来表示？小娟在第几列第几行？小强的位置呢？ （列） （行） 1 2 3 1 2 小红 新知探究 小娟 小强 、 、 各在第几列第几行？用数对表示出这些棋子的位置：（ ， ），（ ， ），（ ， ）。 1.独立思考完成。 2.小组交流做法。 3.全班汇报，并说说数对表示方法。 8 5 7 棋子在第2列第1行，用数对表示为（2，1）。 棋子在第5列第4行，用数对表示为（5，4）。 下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。 3 2 1 初试牛刀 学习要求 1.说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行，并在右面的方格图中标出你和好朋友的座位。 ● ● ● ● 2. 画一画，说一说。 （1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到的是什么图形。 （3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。 （2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。 看看谁最聪明？ 小明的位置是（4，3），你能用数对表示出小明前、后、左、右的位置吗？ 前（　　） 后（　　） 左（　　） 右（ ） 4,2 4,4 5,3 3,3 大展身手 *