圣井中心学校作业批改制度.doc

圣井中心学校作业批改制度　 为保证我校正常的教学秩序，培养良好的教风和学风，特制订《圣井中心学校作业批改制度》，请全体任课教师遵照执行。　　 一、基本要求　　 1、每位教师必须充分认识到作业的布置和批改是课堂教学的继续：完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师不可推诿的一项教学常规工作。　　 2.全面落实“精选、精练、精讲、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的作业制度，严格作业管理流程，提高作业效益。　　 3.每节课后都应布置相应的适合学生实际的作业，布置作业具有典型性、针对性、层次性，数量适当。作业形式讲求多样化，依据学科特点和个人教学方法，逐步形成具有个性化的特色作业。　　 4.作业批阅及时认真，批阅记录翔实。不同科目的作业要按有关要求使用规范正确的批改符号，批阅日期要清楚，评价方式多样化（等级式、评语式、打分式等），评价语言人性化，尊重学生个性差异。书面作业的批改以全批全改为主，避免只有“查阅”而无“批改过程”的现象，全面提高作业批改质量。　　 5.每位教师必须认真完成学校统一印制发放的作业批改记录本，统计差错题及学生数，指出学生作业的优缺点，对出现的问题及时补救，为补差和讲评提供依据，讲评补救要到位、要及时。　　 6.指导学生及时“纠错”，纠正错题时必须显示“改错”二字，教师必须及时进行二次批阅。要求各学科建立形式不同的“纠错本”。　　 7.对未能按时完成作业的学生，要限期补交，杜绝作业抄袭行为，确保良好的学风。　　 二、作业批改月工作量最低限　　 1.作业本作业：（巩固性练习）　　 以下学科必须有作业本作业，并达到规定的作业批改月工作量。　　 语文：大作文（即单元作文）要求每月2次，月批改要达到2次。小作文（写话、日记、周记、随笔、小练笔等）每月2次；月批改2次。　　 数学、英语：大作业原则上每天课后都要布置，每周作业次数3次，月批改次数12次。　　 物理、化学：周作业次数3次，月批改次数8次（实验报告全学期物理4次，化学6次）。　　 美术：初一、初二周作业次数1次，月批改次数2次。　　 2.校本教材、练习册、资源与学案作业：（拓展性练习）　　 各学科必须充分重视和利用统一配备的练习册和资源与学案，政、史、地、生以校本教材为基本作业，周作业2次，每周批阅1次（必须做到全批全改，要有批改痕迹并做好记录），根据进度有选择性、针对性地布置，可采取全批全改、集体批改、学生批改等多种批阅形式。学校不定期分级部抽科目进行进班抽查，并通报抽查结果。　　 三、查评作业批改的标准和办法　　 1.查评标准：　　 收缴学生作业数量；教师当月批改次数；批改是否认真、是否有评价和时间；对学生订正的题目是否二次批阅；作业种类；作业批改记录本；学生纠错本等。　　 2.查评办法：　　 教导处每月末对教师当月的作业批阅情况集中检查，检查结果及时通报和公示，对存在的问题要求限期整改，并根据学校相关制度进行处　　 1、凡按教学计划开设的课程，都要精选习题，适量布置课外作业，政治、历史、地理、生物等科要当堂消化，课外只允许布置少量作业；音乐、体育、劳技等课程可不布置课外作业，语文每期大、小作文各7篇，要按教材要求完成背诵、默写等课后练习。　　 2、控制作业量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的总自习时间和各科的全面发展。课外作业日总量，班主任要同任课教师协商调剂平衡，不要用大量作业去占据学生节假日和休息时间。　　 3、对学生的作业，要有规范化的要求，严格训练，书写要工整，卷面要整洁，格式要规范。不合规范要求的要重做，未做的要补做补交，不要以作业作为惩罚学生的手段。　　 4、作业批改要认真、及时。按要求布置的所有课外作业要全批全改，对补交或重做的作业要细致批改。每次作业要给予评分或评定等级，不得发生只给分不批改，或既不给分又不批改只写一个“查”、“阅”等的不负责现象。批改后要写明批改日期，要保证在下节课上课前把作业本发给学生。　　 5、要让学生自己订正、修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯，有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重点知识由老师面批，然后让学生自己去改正，改正后的作业一律再交回批改。　　 6、教师批改作业时应做好记录，特别是对解题有独创性和错误有代表性的应予详细记录，以作讲评和辅导的依据。　　 7、学校对教师作业的批改情况每期不定期抽查（每期至少抽查每位教师一次以上）。　 作业批改制度 圣井中心学校 2010.9