（人教版）四年级数学下册课件角的度量_1.pptVIP

人教版四年级数学下册 本节课我们来学习角的度量，同学们要学会使用量角器，能够知道怎么量一个角的度数。 下面有三个角，怎样表示他们？ ∠1 ∠2 ∠3 角的大小与什么有关？ 角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大， 叉开小、角就小。 下面三个角，谁最大，谁最小？为什么？ 1 1 2 3 最小 最大 2 3 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 1° 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的