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- 2018-05-25 发布于贵州
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(冀教版)六年级数学上册求一个数比另一个数多或少百分之几精品
百分数的应用;1.说说百分数的意义。;
找出哪一个是单位“1”的量,谁与单位“1”的量相比?
(1)男生人数是女生人数的百分之几?
(2)实际产量是计划产量的百分之几?;;求一个数比另一个数多(或少)百分之几;准备题;动手做一做;例一;例1;例2;试一试; 考考你:
先把问句补充完整,看清求谁是谁的百分之几,再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。;2.降价了百分之几?;口头列式;请你思考;课堂收获:
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