（冀教版）六年级数学下册课件解决问题.pptVIP

冀教版六年级数学下册 解决问题 1.经历综合运用知识解决稍复杂的实际问题的过程。 2.能综合运用知识解决现实生活中的实际问题，能表达解决问题的过程。 3.获得运用数学知识解决问题的成功体验，发展数学应用能力。 教学目标 有两个底面： 一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 圆柱的特征： 圆锥的特征： 扇形 侧面展开 底面 圆形 h 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。 圆柱表面积=侧面积+底面积?2 基本公式 圆柱侧面积=底面周长?高 圆 锥 体积=底面积?高÷3 圆 柱 体积=底面积?高 1.甲乙两人分别利用一张长20厘米， 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。 A高一定相等 B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不 相等