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- 2018-05-25 发布于贵州
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(苏教版)五年级数学下册课件解决问题的策略倒推
教学目标 1.学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,能根据实际的问题确定合理的解题方法。 2. 体验“倒推”的策略对于解决特定问题的价值,增强解决问题的策略意识。 3. 进一步积累解决问题的经验,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。 * * 解决问题的策略—倒推 3. 小明原有58张邮票,今年又收集了24张。送给小军30张后,还剩多少张邮票? 4. 小明原有一些邮票,今年又收集了24张。送给小军30张后,还剩52张。小明原有多少张邮票? 1. ( ) ( ) 68 -20 ×2 2. 68 ( ) ( ) -20 ×2 -8 ( ) ( ) ( ) ( ) 18 ×2 ÷3 +10 ① ② ③ ④ ( ) ( ) 68 -20 ×2 ÷2 34 +20 54 -10 8 ×3 24 ÷2 12 +8 20 ① ② 杨老师有一张卡,先刷卡消费了钱的一半,又存入了200元,接着取款700元,现在还剩500元。卡上原来有多少钱? 原来?钱 消费钱的一半 存入200元 取款700元 还剩500元 ÷2 +200 -700 ( ) ( ) (
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