（苏教版）六年级数学下册求一个数比另一个数多（少）百分之几王彦文.pptVIP

苏教版六年级数学下册 教学目标 1. 在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2. 在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系。 3.增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 甲是乙的 甲 4份 乙 7份 丙 3份 乙是甲的 丙是甲的 甲是丙的 4 7 7 4 3 4 4 3 丙比甲少 甲比丙多 1 4 1 3 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 一班比二班多10人。 二班比一班少10人。 红线比黄线长 米。 黄线比红线短 米。 红线比黄线长 。 黄线比红线短 。 两句话的意义一样吗？ 意义一样 意义一样 意义不一样 它们都是具体的数量 单位“1” 单位“1” 红花比黄花多 1 3 （ ）× =（ ） 1