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万能集团松烟片区2018年第二季度安全工作会 2018年06月05日 教练员交通安全意识 安全意识是指人在生产活动中，对各种有可能造成自身及他人伤亡或其他意外事故的各种条件所保持的一种戒备和警觉的心理状态。交通安全意识，是人们从道路交通安全宣传教育中所获取的安全知识和从各种交通事故中所得到的教训两者融为一体，并在人们脑海里形成的交通安全概念、想法和思路。 1.“安全第一”意识 “安全第一”是安全意识的首要内容。“安全第一，珍爱生命”是驾驶培训教与学的核心，注重安全是完成教学任务的前提。教育学员关爱自己和他人的生命，培养学员“安全第一”的意识，是每一位教练员义不容辞的责任。要教育学员充分认识到，“安全第一，珍爱生命”是每一个交通参与者的共同期盼。 教练员自身要牢固树立“尊重生命、以人为本”的安全驾驶理念，主动遵守交通法规，文明参与交通出行，自觉养成良好的安全意识，成为学员学习的楷模。教练员在每天的教学中，要认真落实安全教学管理制度，时刻不忘“安全”二字，确保驾驶教学安全。事故系于一瞬间，平安源于每一刻。一定要让学员清醒地意识到，驾车时任何一次冒险、稍有一点疏忽、哪怕一丝侥幸都有可能给自己和他人留下终身的伤害或痛苦，甚至会危及自己和他人最宝贵的东西—生命。 把 把 万 工 一 作 想 想 得 得 多 细 一 一 些， 些, 把 提 后 前 果 规 想 避 得 危 严 险 一 因 些 素 2.“预防为主”的意识 坚持“安全第一、预防为主”的方针，这是教练员必须遵循的一条基本原则。有效的“预防”，能有效的消除事故隐患。教练员在比较复杂的环境中从事教学，面对人、车、路等复杂的道路情况和没有法律法规知识、交通安全意识的学员，进行安全教育和预防事故的发生尤其重要。 教练员在驾驶教学过程中，面对的是对交通知识不了解、对交通安全没有认识、对驾驶操作一无所知的新学员，存在着诸多的安全隐患。要以“预防为主”，针对学员心理素质、文化水平等情况，提前制定教学计划，编写教学教案，对教学环境中存在的危险因素、教学过程中存在的危险情况、场地训练中的危险操作、道路训练中的危险源等，做到心中有数，提 前预防，避免教学事故的发生。教练员只有做好预防，把“万一”想得多一些，把后果想得严重一些，把工作想得细一些，提前规避危险因素，才能保证教学安全，避免安全事故的发生。 教练员使用教练车进行教学时，面临的是一个非常复杂的交通环境，从基础动作训练开始，危险就已经存在，随着教学进度的不断深入，车速开始变快，环境逐渐复杂，危险性也越来越大。教练员的教学要充分考虑可能出现的险情，不能高估学员的应急能力，学员遇到险情都会因惊吓而不知所措。没有提前预防的意识，遇到危险往往措手不及，不能做出及时反应、进行有效处置，甚至发生事故。只有预防在先，提前采取措施，给自己留出足够的反应和处置时间，才能很从容地应对各种情况。“预防为主、谨慎驾驶”，是有效避免交通事故的前提。教练员在教学中要时刻要牢记谨慎驾驶的黄金原则：集中注意力，仔细观察，提前预防。 交通秩序，要靠每一位交通参与者的主动礼让 3.“文明礼让”意识 “文明礼让”的意识是建立在一定安全意识基础之上的最高境界。中国自古以来就是以文明著称的国度，“道之以德，有耻且格”，古人尚且如此，今天更应崇尚文明礼让。“文明礼让”是一个国家、一个城市、一个地区成熟发展的重要标志。道路交通中的“文明礼让”，体现在交通参与者之间的相宜尊重、相互谦让。参与交通活动时，不管自己是否有优先通行权，为了安全，、都要礼让为先，“多一份责任给自己、多一分关爱为他人”，“礼让三先、有理也让”，良好的交通秩序，要靠每一位交通参与者的主动礼让。 教练员是学员学习的楷模 教练员的“文明礼让”意识会直接影响学员的行为。在驾驶教学过程中，教练员在自身注重文明礼让驾驶作风的同时，通过适当的教学方法，将文明驾驶作风寓于教学科目之中。文明是创造的结果，更是传播的结果，要注意培养学员的文明礼让意识，倡导学员换位思考，尊重他人也是尊重自己。让学员知道，只有安全礼让，互相尊重，倡导文明，保护交通参与者中的弱者，才