2016两学一做专题教育动员大会讲话稿.docxVIP

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2016两学一做专题教育动员大会讲话稿

2016“两学一做”专题教育动员大会讲话稿同志们:2016年2月,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上,开展“两学一做”专题教育,是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的又一重要部署。学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规,一要强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》。要强化从严执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。学习习近平总书记系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下工夫,见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑,全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会,全面理解,准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党,始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,做中国共产党的忠诚拥护者,做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用,就是要指导实践,推动发展,坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守服务民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。做合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。合格党员的标准就是要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。“两学一做”关键在“做”,注重锤炼党性,确保“两学一做”学习教育取得成效。我们一要坚持“同抓共促”,树新风、扬正气。要将抓好“两学一做”学习教育与推进学校重点工程、重点工作中发挥党员作用有机结合,使学习教育真正融入日常工作,成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。二是坚持“实践引领”,勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点,要通过这次学习教育,把自己真正摆进去,校准思想之标,调整行为之舵,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,勇于争先不懈怠,敢于攻坚不畏难,善于创新不守旧,用实际行动彰显共产党人风采。同志们,全面从严治党永远在路上。“两学一做”不是一次学习运动,要突出正常教育、日常管理。我们党的根基在基层,党的肌体细胞是党员。细胞合格,党的肌体就强健;基层有活力,党的事业就兴旺。抓好抓实“两学一做”学习教育,推动全面从严治党向基层延伸,需要我们每一个党员认真参与,让我们高扬信仰旗帜,凝聚奋进力量,在决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的历史进军中奋发有为、建功立业。谢谢大家!暑期是大学生难能可贵的可以用来锻炼自己,走向社会的绝佳机会,在这个暑假里,我有幸走进一家超市,接触到自己专业以外的知识,接触到了各种各样的人,听到了不同的事,新奇的事物与学校里的一切存在着显著地差异,于是,我就超市营销和社会交际两方面,简要的阐述一下我暑期社会实践的思考及感悟暑期是大学生难能可贵的可以用来锻炼自己,走向社会的绝佳机会,在这个暑假里,我有幸走进一家超市,接触到自己专业以外的知识,接触到了各种各样的人,听到了不同的事,新奇的事物与学校里的一切存在着显著地差异,于是,我就超市营销和社会交际两方面,简要的阐述一下我暑期社会实践的思考及感悟暑期是大学生难能可贵的可以用来锻炼自己,走向社会的绝佳机会,在这个暑假里,我有幸走进一家超市,接触到自己专业以外的知识,接触到了各种各样的人,听到了不同的事,新奇的事物与学校里的一切存在着显著地差异,于是,我就超市营销和社会交际两方面,简要的阐述一下我暑期社会实践的思考及感悟体验营销。买方市场的形成让消费者需求呈现出了一些新的特点。消费

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