2017-2017学年度第一学期教学工作总结与2017-2017学年度第二学期工作计划合集.docVIP

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  • 2018-05-28 发布于北京
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2017-2017学年度第一学期教学工作总结与2017-2017学年度第二学期工作计划合集.doc

2017-2017学年度第一学期教学工作总结与2017-2017学年度第二学期工作计划合集

2017-2017学年度第一学期教学工作总结与2017-2017学年度第二学期工作计划合集 2017-2017学年度第一学期教学工作总结 20**学年度第一学期教学工作总结 七年级部分:从整体上来看,这个班的同学是不错的。从刚入学的“不懂什么是思想品德,不懂怎样上思想品德课,不懂思想品德要考试并且是开卷考试,不懂思想品德答题要写很多内容并回答充分,不懂思想品德也要参加中考考试,不懂开卷考试要认真学习并积极思考……”,到现在有部分同学能认真学习,并开始学习写作业,学习思考,学习认真对待考试,学习补充相关知识等。这是一个很大的进步。但也因为科目的性质有些特别,如内容贴近生活实际而相对简单易懂,考试开卷等。让学生在学习此科目上感觉相对容易,使其产生轻视心态从而不认真对待。给学生一个错觉:不用花太多功夫就可以考一个还过得去的分数。既然不用太多功夫就能得一个相对不错的分数,那么何必再花精力去深刻学习呢?这直接导致很大部分同学的成绩在及格线以上一点,却也从没有达到85分,更不用说90分以上了。但学生对此也不以为然,轻轻松松就可以得到及格线以上,何必花更多功夫去追求更高的85分、90分呢,况且,花了功夫还不一定能够实现?在这里,有一个奇怪的现象引起了我的思考:班级里有几名同学在课堂上表现积极,踊跃发言,而且表达还非常不错,显示了他们的思维能力水平,但在考试表现上却不尽如意。这是为什么呢?找过他

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