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广东省2017届高三数学理一轮复习专题突破训练导数及其应用.doc

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广东省2017届高三数学理一轮复习专题突破训练导数及其应用

广东省2017届高三数学理一轮复习专题突破训练 导数及其应用 一、选择、填空题 1、(2016年全国I卷)函数y=2x2–e|x|在 (A) (B) (C) (D) 2、(2016年全国II卷)若直线是曲线的切线,也是曲线的切线, . =,其中a1,若存在唯一的整数x0,使得0,则的取值范围是( ) 4、(广州市2016届高三二模)曲线在点处的切线方程为 . 5、(汕头市2016届高三二模)已知等比数列满足,,函数的导函数为,且,那么 .上的函数满足,,则( ) A.B.C.D.是函数的一个极大值点,则的一个单调递减区间是( ) A.   B.     C.   D. 8、(广州市2016届高三1月模拟考试)已知为R上的连续可导函数,且,则函数的零点个数为__________ 9、(惠州市2016届高三第三次调研考试)设点在曲线上,点在曲线上,则的最小值为 .存在唯一的零点,则实数a的取值范围为 (A) (B) (C) (D) 二、解答题 1、(2016年全国I卷)已知函数有两个零点. (I)求a的取值范围; (II)设x1,x2是的两个零点,学科.网证明:+x22. 2、(2015年全国I卷)已知函数f(x)= (Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线 的切线; (Ⅱ)用 表示m,n中的最小值,设函数 ,讨论h(x)零点的个数 (I)讨论函数的单调性,并证明当时, (II)证明:当 时,函数 有最小值.设的最小值为,求函数的值域. ,函数.若直线 y = e - x 是曲线C : y = f ( x ) 的一条切线,其中e是自然对数的底数,且 f ( 1) = 1 . (Ⅰ) 求a , b 的值; (Ⅱ) 设0 n m 1 ,证明: f ( m) g ( n )R. (Ⅰ) 当时,求函数的最小值; (Ⅱ) 若时,,求实数的取值范围; (Ⅲ)求证:. 6、(茂名市2016届高三二模)已知函数, (I) 将写成分段函数的形式(不用说明理由),并求的单调区间。 (II)若,比较与的大小。 7、(深圳市2016届高三二模)已知函数,为曲线的切线. (1)求实数的值; (2)用表示中的最小值,设函数,若函数为增函数,求实数的取值范围. 8、(潮州市2016届高三上期末)已知函数。 (I)若在=1处取得极值,求实数的值;(I)若恒成立,求实数的; 9、(东莞市2016届高三上期末)已知函数。 (I)设,若函数在区间(0,2)内有且仅有一个极值点,求实数m的取值范围; (II)设,若函数存在两个零点,且满足,问:函数在处的切线能否平行于直线=1,若能,求出该切线方程,若不能,请说明理由。 10、(佛山市2016届高三教学质量检测(一))设常数,,. (1)当时,若的最小值为,求的值; (2)对于任意给定的正实数、,证明:存在实数,当时,. 11、(广州市2016届高三1月模拟考试)已知函数(为自然对数的底数为常数)在点处的切线斜率为. (Ⅰ)求的值及函数的极值; (Ⅱ)证明:当时,; (III)证明:对任意给定的正数,总存在,使得当,恒有. 12、(惠州市2016届高三第三次调研考试)已知函数. (Ⅰ)求函数单调区间; ()若存在,使得是自然对数的底数), 求实数的取值范围1、,排除 ,排除 时 ,当时 因此在单调递减排除 故选D. 2、【解析】 的切线为:(设切点横坐标为) 的切线为: ∴ 解得 ∴. =,,由题知存在唯一的整数,使得在直线的下方. 因为,所以当时,<0,当时,>0,所以当时,=, 当时,=-1,,直线恒过(1,0)斜率且,故,且,解得≤<1,故选D. 考点:导数的综合应用 4、 5、 6、【答案】D 【解析】的定义域为, ∵, ∴, ∴,∴, ∴. ,∴., ∴在上单调递增, ∴在上既无极大值也无极小值. 【解析】函数和函数互为反函数图像关于对称则只有直线与直线垂直时才能取得最小值。设,则点到直线的距离为,令,则,令得;令得,则在上单调递减,在上单调递增。则时,所以。则。的切线求最值 10、D 【解析】存在唯一的零点,即方程有唯一的实根直线与函数的图象有唯一的交点,由,可得在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,所以当时,有极小值,,故当时,直线与函数的图象有唯一的交点. 或因由得或,若显然存在唯一的零点,若,在和上单调递减,在上单调递增,且故存在唯一的零点,若,要使存在唯一的零点,则有解得,综上得. 二、解答题 1、⑴ 由已知得: ① 若,那么,只有唯一的零点,不合题意; ② 若,那么, 所以当时,,单调递增 当时,,单调递减 即: ↓

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